19.如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“-”表示兩種物質(zhì)可以相互反應(yīng),“→”表示前一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì),反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去).其中D是大理石的主要成分,B和C的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),E和F含有相同的元素,G是黑色固體,H是非金屬單質(zhì),試回答下列問題:

(1)寫出D的化學(xué)式CaCO3;A的俗名:生石灰;C屬于堿(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中,E+G→F屬于吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程
F→E:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
D→A:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
C→D:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.(合理即可)

分析 根據(jù)E和F含有相同的元素,G是黑色固體,H是非金屬單質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以E是二氧化碳,F(xiàn)是一氧化碳,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,所以G是碳,一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,所以H是氧氣,B和C的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),C會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,碳酸鈣和B會(huì)生成二氧化碳,所以B是鹽酸,C是氫氧化鈣,碳酸鈣轉(zhuǎn)化成的A會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以A是氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)E和F含有相同的元素,G是黑色固體,H是非金屬單質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以E是二氧化碳,F(xiàn)是一氧化碳,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,所以G是碳,一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,所以H是氧氣,B和C的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),C會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,碳酸鈣和B會(huì)生成二氧化碳,所以B是鹽酸,C是氫氧化鈣,碳酸鈣轉(zhuǎn)化成的A會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以A是氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以D是CaCO3,A是氧化鈣,俗名生石灰,C是氫氧化鈣,屬于堿;
(2)E+G→F的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,屬于吸熱反應(yīng);
(3)F→E的反應(yīng)是一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
D→A的反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
C→D是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CaCO3,生石灰,堿;
(2)吸熱;
(3)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用化學(xué)方程式解釋下列問題:
(1)鋁具有良好的抗腐蝕的性能,其原理是4Al+3O2=2Al2O3;
(2)氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)變質(zhì),其原理是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)食品包裝袋內(nèi)常用生石灰作干燥劑,其原理是CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)在焊接金屬時(shí),常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的純度,取用5g石灰石樣品,把25g稀鹽酸平均分五次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
稀鹽酸的用量/g55555
剩余固體的質(zhì)量/g43a11
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)列出根據(jù)已知條件求解5g石灰石反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量(X)的比例式$\frac{100}{4g}$=$\frac{44}{x}$;
(3)表中a的數(shù)值為2;
(4)該石灰石樣品中碳酸鈣的純度為80%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.用托盤天平稱量時(shí),把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤
B.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸緩慢注入水中
C.加熱試管中的液體時(shí),液體體積少于試管容積的1/3
D.實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.元素周期表是化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富,如圖是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)對(duì)它進(jìn)行探究:

(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是氯,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易得(填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)請(qǐng)從上表中總結(jié)出一條原子排布的規(guī)律每一橫行電子層數(shù)相等;或每一橫行最外層電子數(shù)依次增加;或每一縱行最外層電子數(shù)相同;或每一縱行最外層電子數(shù)依次增加.
(3)研究表明:第二周期從3號(hào)到9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力增大,故原子半徑逐漸減。(qǐng)判斷:鈉原子半徑>鎂原子半徑(填“<”或“>”或“﹦”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用化學(xué)符號(hào)表示:
海水中最多的物質(zhì)H2O,三個(gè)銨根離子3NH4+,氧化亞鐵FeO,氯化鎂中鎂元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2,氯化鈉溶液中的微粒有Na+、Cl-、H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.如圖所示A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),以下是他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中E可用作補(bǔ)鈣劑,H是黑色固體,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可制得另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).
(1)寫出E物質(zhì)的化學(xué)式:CaCO3;
(2)I所屬的類別酸(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(3)寫出G→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

根據(jù)圖示回答問題。

(1)儀器①的名稱是________;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所選擇的發(fā)生裝置是_______(填標(biāo)號(hào)),該發(fā)生裝置還可以用于如下哪些實(shí)驗(yàn)_________;

A、實(shí)驗(yàn)室制氫氣;B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣;C、工業(yè)制二氧化碳;D、工業(yè)制氧氣。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是_______(填標(biāo)號(hào))。

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