A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的
 
,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來推測(cè)空氣里氧氣含量的.B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的
 
來推斷水的組成的.而C實(shí)驗(yàn)是通過檢測(cè)燒杯內(nèi)是否有水生成及是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成來判定甲烷的組成,C實(shí)驗(yàn)與
 
(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方法相同.
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,電解水實(shí)驗(yàn),甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:分析裝置的特點(diǎn)結(jié)合A、根據(jù)空氣中氧氣含量測(cè)定原理考慮;B、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論考慮;C、根據(jù)物質(zhì)組成元素的檢測(cè)方法來考慮.
解答:解:測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是:紅磷燃燒,消耗集氣瓶中的氧氣,從而使集氣瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,燒杯中的水在壓強(qiáng)差的作用下流入集氣瓶中,繼而測(cè)定出流入集氣瓶中水的體積,再用水的體積與集氣瓶的容積相比,就能得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)論;
電解水實(shí)驗(yàn)的原理是:水通電分解成兩種氣體,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定兩種氣體是氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水中含有氫、氧兩種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以得到水的組成;
甲烷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出藍(lán)色火焰,放熱,燒杯壁上有水珠出現(xiàn),生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.由“燒杯壁上有水珠出現(xiàn)”說明生成了水,水由氫、氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知甲烷中一定含有氫元素;由“生成使澄清石灰水變渾濁的氣體”說明生成了二氧化碳,二氧化碳有碳、氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知甲烷中一定含有碳元素;通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定出水和二氧化碳的質(zhì)量后,還可以確定甲烷中是否含有氧元素.
通過上述分析可以知道A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來推測(cè)空氣里氧氣含量的;B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的元素種類(或“組成”或“成分”)來推斷水的組成的;而C實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)的方法相同.
故答案為:(1)氧氣;(2)元素種類(或“組成”或“成分”);(3)B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)、電解水實(shí)驗(yàn)、甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)的原理,難度不大,通過回答本題知道了空氣中氧氣含量的測(cè)定方法,電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,物質(zhì)中元素測(cè)定方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的文字表達(dá)式,并在括號(hào)里寫出相應(yīng)的反應(yīng)類型.
①生成氧氣的文字表達(dá)式
 

③生成五氧化二磷的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)含有氧分子的是
 

A.水                      B.二氧化碳
C.液態(tài)空氣                D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)是紅黑色粉末,小晶體呈現(xiàn)紅彩閃光,易溶于水,易與水反應(yīng),干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的,受熱易分解.根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)
 

(2)保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意
 

(3)試完成化學(xué)反應(yīng)方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8KOH+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
分解過氧化氫溶液
 

一種紅色的固體受熱分解
 

有白色固體生成的化合反應(yīng)
 

有水生成的化合反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)方程式中,“+”表示
 
,“=”表示
 
,“↑”
 
,“↓”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)將 ①氧氣 ②氮?dú)?nbsp;③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥稀有氣體
七種物質(zhì)的序號(hào)填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)無色有刺激性氣味的氣體是
 
;
(3)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(4)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
 
;
(5)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)表示:兩個(gè)氮原子
 
,碳酸根離子
 
兩個(gè)水分子
 
,氧化銅中銅元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作,才能確保實(shí)驗(yàn)的成功,寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的原因
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),預(yù)先在集氣瓶中放少量水,目的是
 
;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí),應(yīng)先移導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,目的是
 
;
(3)加熱固體時(shí),試管口要略向下傾斜,目的是
 

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