2．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　　）
A．不能用鐵器盛放硫酸銅溶液的原因：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵：Fe2O3+2CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+2CO2
C．醫(yī)療上用堿性物質(zhì)治療胃酸過多：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O
D．制取少量硫酸鋁：2AlCl3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6HCl

分析 首先分析各選項的反應(yīng)原理是否正確，然后根據(jù)書寫化學(xué)方程式的規(guī)則進(jìn)行判斷正誤．

解答 解：A．鐵的活動性比銅強(qiáng)，所以可以和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，該反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵．反應(yīng)的方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；故正確；
B．工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．故錯誤；
C．胃酸的主要成分是鹽酸，不是硫酸，故錯誤；
D．氯化鋁和硫酸不反應(yīng)，故錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．草木灰是一種常見的農(nóng)家肥料，其主要成分是碳酸鉀（K2CO3）；硫酸銨[（NH4）2SO4]是一種氮肥．為了給農(nóng)民朋友提供技術(shù)指導(dǎo)，小明對這兩種肥料作了相關(guān)性質(zhì)的探究．
【友情提示】：碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
【實驗探究】：并完成以下各題
探究過程K2CO3（NH4）2SO4結(jié)論及化學(xué)方程式
①、分別取碳酸鉀和硫酸銨固體，加足量水?dāng)嚢瑁瑴y其溫度變化情況得到澄清液；
溫度無明顯變化		得到澄清溶液；
溫度明顯降低		都易溶于水；
硫酸銨溶于水時吸收的熱量大于放出的熱量．
②、�、僦腥芤悍謩e滴入紫色石蕊試液，觀察溶液顏色變化，并判斷其酸堿性變藍(lán)變紅碳酸鉀溶液顯
堿性
硫酸銨溶液顯
酸性
③、另取①中溶液分別加入足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2HCl+K2CO3=2KCl+CO2↑+H2O
④、再取①中溶液分別加入Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀、有刺激性氣味的氣體生成寫出（NH4）2SO4與Ba（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：（NH4）2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑
【交流共享】：①硫酸銨不宜長期使用，易造成土壤酸化而板結(jié)；草木灰的使用既實現(xiàn)了變廢為寶，還起到了改良酸性土壤的作用；
②草木灰和硫酸銨能否混合使用？（填“能“或“否”）否；
【知識拓展】：若要鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨固體，下列試劑不可用的是：C．
A、水    B、稀鹽酸    C、氯化鋇溶液    D、無色酚酞試液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．氫氣、木炭、一氧化碳是金屬冶煉中常用的還原劑．如圖甲是氫氣還原氧化銅的實驗，如圖乙是木炭還原氧化鐵的實驗，如圖丙是一氧化碳還原氧化銅的實驗．

（1）實驗步驟的先后次序很重要，如甲實驗中反應(yīng)前須先通氫氣后點(diǎn)燈，否則易發(fā)生爆炸；請再列出二項不能顛倒的先后次序：甲實驗中反應(yīng)后必須先熄滅酒精燈，繼續(xù)通入H2直至試管冷卻，否則生成的紅色的銅會變成黑色；丙實驗中反應(yīng)前必須先點(diǎn)尾燈，后通CO，否則易發(fā)生煤氣中毒．
（2）某同學(xué)正確操作做完乙實驗后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，試管中粉末全部變?yōu)楹谏�，用另一試管�?克黑色殘留粉末，加入足量稀硫酸充分振蕩，她驚訝地發(fā)現(xiàn)試管中并未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡，她向老師求教，才知道“鐵的氧化物除了氧化鐵和四氧化三鐵外還有氧化亞鐵（也為黑色），其中只有四氧化三鐵常溫下不溶于稀硫酸”，于是她又對試管中的懸濁液進(jìn)行過濾和烘干操作，濾液無色澄清，濾渣經(jīng)稱量后仍為5克．請你據(jù)此寫出乙實驗試管中發(fā)生的化學(xué)方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑．
（3）到底是什么原因?qū)е乱覍嶒灥囊睙捫Ч焕硐肽兀吭撏瑢W(xué)先經(jīng)過科學(xué)猜想，后用酒精噴燈代替普通酒精燈重做這個實驗來加以驗證，結(jié)果證明她的猜想是正確的．由此推斷，該同學(xué)的科學(xué)猜想是加熱的溫度不夠高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．目前市面上有量匯總海寶玩具在售，一種是聚氯乙烯材料的“充氣海寶”，另一種是以純羊毛為外材，內(nèi)充無毒聚酯纖維的“毛絨海寶”．下列說法正確的是聚氯乙烯．
①聚酯纖維屬于合成纖維；②聚氯乙烯是有機(jī)高分子材料；③可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維；④聚氯乙烯屬于復(fù)合材料；⑤充氣海寶和毛絨海寶都可以用堿性強(qiáng)的洗滌劑清洗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列生活中常見的變化中，有一個變化與其它三個變化有本質(zhì)不同，它是（　�。�
A．金桂飄香B．滴水成冰C．高粱釀酒D．彩燈閃爍

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖為溴元素在元素周期表中的部分信息及溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：溴的相對原子質(zhì)量為79.90；溴元素位于第四周期；溴化鈉在醫(yī)療上可作鎮(zhèn)定劑，溴化鈉的化學(xué)式為NaBr．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．用分離液態(tài)空氣法制取氧氣B．用鐵礦石冶煉得到生鐵
C．用稀硫酸除鐵銹D．用葡萄來釀制葡萄酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．人教版九年級化學(xué)上冊教材圖3-12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

請回答：
（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是兩種原子的最外層電子數(shù)相同；
（2）寫出12號和17號元素組成化合物的化學(xué)式MgCl2；
（3）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同（任寫一點(diǎn)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)之后，知道碳酸鈉溶液中主要含有H2O、Na+、CO32-，能使無色酚酞試液變紅．為什么碳酸鈉能使無色酚酞試液變紅色？某興趣小組想進(jìn)一步探究是碳酸鈉溶液中哪一種粒子是無色酚酞試液變紅色？
【提出猜想】猜想①：可能是H2O；猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是CO32-．
【實驗驗證】
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 ①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩 試管內(nèi)溶液仍無色 水分子不能使無色酚酞試液變紅色
 ②用試管取少量
氯化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩		 
試管內(nèi)溶液仍無色		 Na+不能使無色酚酞試液變紅色
 ③用試管取少量碳酸鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液 
酚酞試液變紅色		CO32-能使酚酞試液變紅色
【討論反思】
（1）如果在實驗③后的溶液中加入適量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，溶液由紅色變成無色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（2）碳酸鈉溶液能使物色酚酞變紅色的原因是碳酸鈉與水反應(yīng)生成了少量OH-．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案