下表是KNO3在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度 13.3 31.6 63.9 x 169 246
(1)表中“63.9”的含義是:
 

(2)40℃時將31克KNO3固體放入50克水中,所得溶液為
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),若降溫到20℃能析出固體
 
克.
(3)為測定x的值,取4份60℃的水各50克,分別進行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表:
實驗編號 實驗1 實驗2 實驗3 實驗4
KNO3質(zhì)量/g 40 50 60 70
H2O質(zhì)量/g 50 50 50 50
溶液質(zhì)量/g 90 100 105 105
①實驗2所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為
 

②上述實驗中溶液質(zhì)量分數(shù)相等的實驗是
 

③由實驗可知,60℃時KNO3的溶解度為
 

(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:溶解、蒸發(fā)濃縮、
 
,然后過濾、洗滌、干燥.
考點:固體溶解度的概念,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶解度的限制條件考慮;
(2)根據(jù)40℃時硝酸鉀的溶解度和20℃時硝酸鉀的溶解度考慮;
(3)①根據(jù)質(zhì)量分數(shù)計算公式分析;②實驗3、實驗4溶液到飽和,質(zhì)量分數(shù)相同;③根據(jù)溶解度概念分析;
(4)根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度受溫度影響的不同考慮;
解答:解:(1)溶解度要注明溫度,單位是g,所以“63.9”的意義是40℃時,KNO3的溶解度為63.9g;
(2)40℃時硝酸鉀的溶解度是64g,所以50g水中最多溶解32g硝酸鉀,31克KNO3固體放入50克水中得到不飽和溶液;由于20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g,所以50g水中最多溶解15.8g硝酸鉀,所以將該飽和溶液冷卻到20℃時,析出KNO3晶體質(zhì)量為:31g-15.8g=15.2g;
(3)①實驗2所得溶液50g溶質(zhì)全部溶解,質(zhì)量分數(shù)為
50g
100g
×100%=50%,
②實驗3、實驗4溶液到飽和,質(zhì)量分數(shù)都為
55g
105g
×100%=52.4%;
③由實驗數(shù)據(jù)可知,60℃時,50g水中最多溶解55gKNO3,100g水中最多溶解110gKNO3,60℃時KNO3的溶解度為110g
(4)由于硝酸鉀的溶解度隨溫度變化比較大,氯化鈉溶解度隨溫度變化不大,所以除去KNO3固體中混有的少量NaCl,先加水溶解、蒸發(fā)濃縮,再降溫結(jié)晶,再過濾洗滌干燥就行;
故答案為:(1)40℃時,硝酸鉀的溶解度為63.9g;(合理即可)      (2)不飽和,15.2;
(3)①50%(或0.5或5/10),②實驗3和實驗4,③110g;
(4)冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶、冷卻結(jié)晶).
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度的定義,溶解度曲線的意義,知道飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實可行的是(  )
A、用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B、用燃著的木條鑒別CO2和N2
C、用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D、用pH試紙鑒別NaOH和CaCl2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)常溫下,用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號、下同),收集裝置是
 

(3)實驗室用B裝置制取CO2時反應(yīng)的化學方程式為
 
,此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉,二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學方程式為
 
.若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)實驗室利用硫化亞鐵固體和稀鹽酸反應(yīng)來制取氫氣體,硫化氫是一種能溶,密度比空氣大的有毒氣休,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝罝如圖所示.
(1)根據(jù)實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是
 
(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量.
(2)實驗步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 

③當反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).
他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的
 
(填序號).
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,打開A中分液漏斗的活塞,可觀察到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請回答:
(1)A中反應(yīng)的化學方程式
 
;B中白磷不燃燒,原因是
 

(2)D中反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)E中顏色變化的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為市場上出售的一種加碘低鈉鹽的相關(guān)說明.以下說明正確的是
 

A、碘酸鉀中碘元素的化合價為-1      
B、該加碘低鈉鹽屬于混合物
C、400g加碘低鈉鹽中含有碘酸鉀40mg  
D、如果一個人每天攝入5g加碘低鈉鹽,則每天攝入鈉元素的質(zhì)量約
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關(guān):
(1)下列食物富含糖類的是
 
(填字母序號,下同)
A.蘋果   B.饅頭   C.羊肉   D.牛奶
(2)餅干中常添加碳酸鈣,其作用是
 
;
(3)下列銅制品中,利用金屬導熱性的是
 
;
A.銅獎牌   B.銅導線   C.銅火鍋   D.銅塑像
(4)某服裝面料的主要成分是棉花、聚酯纖維,其中屬于天然纖維的是
 

(5)鋁的化學性質(zhì)很活潑,但通常狀況下鋁制品卻很耐腐蝕,其原因用有關(guān)的化學方程式表示為
 
;
(6)一氧化氮是大氣污染物之一,目前有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的條件下,用氨氣把NO還原為氮氣和另外一種物質(zhì),補充并完成該反應(yīng)的化學方程式:6NO+4NH3═5H2+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表列出了部分元素的院子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.
表中列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
元素0MgSCl
原子結(jié)構(gòu)示意圖    
①氧原子的核電荷數(shù)為
 
,硫原子得到2個電子后,成為
 
離子;
②硫元素和氧元素組成化合物的化學式為
 
;
③鎂離子和氯離子構(gòu)成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的化學式和俗名不可表示同一種物質(zhì)的是( 。
A、Ca(OH)2(熟石灰)
B、C2H5OH(酒精)
C、CaO(生石灰)
D、KCl(食鹽)

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