【題目】石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶究工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意困如下：

（1）制備粗硅的化學(xué)方程式為：，則x的化學(xué)式為_____。

（2）整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧。若在H2還原SiHCl3，過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是_____。

（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的。物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是_____。

【答案】CO 爆炸（硅被氧化） HCl

【解析】

（1）制備粗硅的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，生成物比反應(yīng)物少2個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子，則x的化學(xué)式為：CO；

（2）整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧。若在H2還原SiHCl3，過(guò)程中混入O2，氫氣具有可燃性，氧氣具有助燃性，在有限空間內(nèi)，加熱可能引起的后果是爆炸（或硅被氧化）；

（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的。三氯氫硅與氫氣在高溫條件反應(yīng)產(chǎn)生硅和氯化氫的反應(yīng)原理：SiHCl3＋H2Si＋3HCl；物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是：HCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料

（1）人類(lèi)歷史上金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序與多種因素有關(guān)，請(qǐng)列舉一條相關(guān)的因素_____。

（2）下表示一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)：

金屬

鉛

錫

熔點(diǎn)/℃

327.5

231.9

錫鉛合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金熔點(diǎn)有如圖所示的關(guān)系。當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí)，合金中錫與鉛的質(zhì)量比是_____。

（3）如下圖所示，為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制取和收集裝置：

①檢查A裝置氣密性的方法是夾緊止水夾，_____，則氣密性良好。

②實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀硫酸可以制取氫氣，如果想得到較干燥的氫氣，可選用的一套制取裝置為_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若采用F裝置來(lái)收集氫氣，氫氣應(yīng)從_____通入（選填b或c）。

③課外小實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用廢棄的“棒棒冰”塑料為材料制成了如圖所示的氣體發(fā)生裝置。該裝置與A裝置相比的優(yōu)點(diǎn)有哪些_____（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

（4）某興趣小組利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵（只考慮鐵與酸的反應(yīng)）他們將6g廢鐵屑放入燒杯中，緩慢加入廢硫酸直至不再產(chǎn)生氣泡。發(fā)現(xiàn)加入廢硫酸的質(zhì)量為98g，最后稱得稱量燒杯的總質(zhì)量為103.8g（不含燒杯的質(zhì)量）。試求制取硫酸亞鐵的質(zhì)量為多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置，實(shí)驗(yàn)中收集集滿一瓶CO2后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶_____（選填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（2）某同學(xué)對(duì)圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改裝后的裝置如圖乙所示，也可用注射器代替分液漏斗。在實(shí)驗(yàn)中可選用生活用品代替一些化學(xué)儀器的一個(gè)實(shí)例為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（　　）

A.60℃時(shí)僅①燃燒，說(shuō)明白磷是可燃物且著火點(diǎn)最低

B.對(duì)比①③，可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C.對(duì)比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D.④未燃燒，說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，分類(lèi)、比較是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆诸?lèi)，也可以按照實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分類(lèi)。我們從實(shí)驗(yàn)方法角度可將實(shí)驗(yàn)B和E分為一類(lèi)，它們都采用了_____的實(shí)驗(yàn)方法。

（2）實(shí)驗(yàn)D、E、F雖然裝置不同，但探究目的是相同的，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。其中，利用F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要先將注射器_____（填“甲”或“乙”）的藥品注入反應(yīng)容器中，再將另一支注射器藥品注入反應(yīng)容器，氣球在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變化情況是_____。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中a始終關(guān)閉）

（3）實(shí)驗(yàn)是A、C從定量角度研究化學(xué)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中常常因?yàn)椴僮鞑划?dāng)產(chǎn)生一些誤差。如果A實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，則測(cè)得氧氣體積含量會(huì)_____（填“大于”或“小于”或“等于”）空氣總體積的五分之一，利用C裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的目的是_____，若取用的白磷量不足對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提和保證，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.給液體加熱B.連接裝置

C.吹滅酒精燈D.檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：_____，b：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的_____裝置，如果想要獲得較為純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇_____裝置，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（3）如果利用如圖裝置（集氣瓶中是空氣）作為收集裝置，那么氧氣應(yīng)該從_____導(dǎo)管（填“a”或“b”）進(jìn)入集氣瓶，驗(yàn)滿的方法是_____。

（4）氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)，是密度最小的氣體，已知實(shí)驗(yàn)室通常利用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，則應(yīng)選用圖中_____裝置作為發(fā)生裝置，_____裝置作為收集裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B.探究MnO2能否加快H2O2分解

C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系：X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2，則

A.X一定是Cu(NO3)2

B.X的相對(duì)分子質(zhì)量比Y大

C.Y中陰離子的化合價(jià)為-2

D.該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案