【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B.探究MnO2能否加快H2O2分解

C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響

【答案】C

【解析】

A、澄清的石灰水分別加入到空氣和人體呼出的氣體中，人體呼出的氣體使石灰水變渾濁，而空氣不能，則說(shuō)明人體呼出的氣體中CO2含量；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、放入二氧化錳的過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生的氧氣濃度大，能是帶火星的木條復(fù)燃，沒(méi)有放入二氧化錳的過(guò)氧化氫溶液不能是木條復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳能加速過(guò)氧化氫溶液的分解；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、白磷所處溫度相等，一份與空氣接觸，一份不與空氣接觸，只能驗(yàn)證燃燒需要助燃物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

D、一支試管中裝有水、氧氣、二氧化碳和銅片，過(guò)段時(shí)間發(fā)現(xiàn)銅生銹，另一支試管中裝有水、氧氣銅片，沒(méi)有二氧化碳，過(guò)關(guān)時(shí)間銅沒(méi)有生銹，說(shuō)明二氧化碳對(duì)銅生銹有影響；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置，且氣密性良好，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等分，燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷，用彈簧夾夾緊橡皮管，點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子，待燃燒停止后，打開(kāi)彈簧夾。

（1）紅磷燃繞的化學(xué)方程式為_____。

（2）打開(kāi)彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼昧虼婕t磷？為什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶究工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意困如下：

（1）制備粗硅的化學(xué)方程式為：，則x的化學(xué)式為_____。

（2）整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧。若在H2還原SiHCl3，過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是_____。

（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的。物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是（　�。�

A、可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

B、CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3

C、CH4燃燒生成CO2和H2O

D、鐵釘生銹只需與H2O接觸

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。

（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②溶液B中所含的溶質(zhì)是 。

③II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反應(yīng)：2CuO+C2Cu+CO2↑的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.CuO 具有氧化性B.C 發(fā)生了還原反應(yīng)

C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有改變D.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

1

甲

乙

丙

丁

大理石

m克，塊狀

m克，塊狀

m克，粉末狀

m克，粉末狀

鹽酸（過(guò)量）

w克，稀鹽酸

w克，濃鹽酸

w克，稀鹽酸

w克，濃鹽酸

（1）若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)速率的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)______（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）若要研究反應(yīng)物的接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)___________（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）乙和丁相比較，產(chǎn)生氣體的速率較快的是_________，完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量__________（填“相等”或“不等”）。

（4）若要選擇丁組藥品制取二氧化碳，為了能得到較平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇如圖裝置中的______（填“A”或“B”）。由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性，會(huì)導(dǎo)致收集到的二氧化碳中含有氯化氫氣體，為了得到干燥、純凈的二氧化碳，可將產(chǎn)生的二氧化碳依次通過(guò)下列裝置_________。（溫馨提示：①濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑；②二氧化碳不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)，氯化氫可與之反應(yīng)，相應(yīng)的化學(xué)方程式：）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，下圖是三個(gè)與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______________________；a管產(chǎn)生的氣體是______________________；

（2）實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________；打開(kāi)止水夾后，看到的現(xiàn)象是______________________；

（3）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三不能對(duì)比二氧化錳與氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果。如果想要達(dá)到此目的，應(yīng)改變實(shí)驗(yàn)方案，改變的方法是______________________；除了催化劑的種類，還能影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有______________________和______________________等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下問(wèn)題：

（1）C、D、E、F、G中，屬于同種元素的是_________（填字母序號(hào)，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的是__________,表示離子的是___________（填離子符號(hào)）。

（2）A和B形成的化合物的化學(xué)式是___________。

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