【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______(填寫字母),該反應的化學方程式為__________。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,欲使反應平穩(wěn)進行應選用的發(fā)生裝置是____________(填寫字母),反應的化學方程式為___________。
(2)如圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是___________(用字母表示)。
氧氣收集完畢的操作是________(填寫序號)。
①蓋上玻璃片
②正放在實驗臺上
③取出集氣瓶
(3)某同學用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃,該同學在操作中可能出現(xiàn)的錯誤是_____________。
【答案】A 2KClO32KCl+3O2↑ C 2H2O22H2O+O2↑ bac ①③② 導管口剛冒泡就立即收集或收集前集氣瓶未裝滿水(合理表述都給分)
【解析】
(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑,該反應屬于固體加熱型,選擇裝置A來制;用過氧化氫溶液和二氧化錳氧氣屬于固液常溫型,反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑,欲使反應平穩(wěn)進行應選用的發(fā)生裝置是C;
(2)用排水法收集氧氣時,先將集氣瓶裝滿水,所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac,氧氣收集完畢后,在水面以下蓋上玻璃片、取出集氣瓶,最后正放在實驗臺上。氧氣收集完畢的操作是①③②;
(3)用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃,說明氧氣不純,可能是導管口剛冒泡就立即收集或收集前集氣瓶未裝滿水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀,如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學式不完整,請根據(jù)相關信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的原子個數(shù)比為__________,若相對分子質量是455,則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角的數(shù)字x為__________。
(2)若兒童Ikg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液________支。
(3)該品牌補鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質量分數(shù)為___________。(結果保留兩位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質,其中A為黑色鐵的氧化物,C、F是常見金屬,B是相對分子質量最小的氣體單質,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液。F與含有硝酸根離子的化合物P溶液發(fā)生置換反應。它們之間關系如圖所示,試推測:
(1)下列物質Q的化學式:___________。
(2)C→A轉化的化學方程式:____________________。
(3)C與E反應的化學方程式: ___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對應的化學方程式書寫正確的是
A.工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵:3CO+Fe2O3=3CO2+2Fe
B.用含有還原性鐵粉的麥片補鐵:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
D.制取硫酸銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t1℃時a的飽和溶液,升溫到t2℃時仍為飽和溶液
B. 降溫可以使c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. t1℃時,a和c的溶解度相等
D. t2℃時,在100g水中加入80gb能形成180g溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
(1)3個氫氧根離子_____。
(2)兩個鋇原子_____。
(3)兩個氬原子_____。
(4)地殼中含量最多的金屬元素和空氣中排在第二位的元素形成的化合物是_____。
(5)在鐵的氧化物中含氧量為30%,該氧化物的化學式是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為四種粒子的結構示意圖,請回答問題:
(1)圖中共表示__________種元素。
(2)圖中化學性質相似的粒子是____________(填數(shù)字序號)。
(3)圖中容易失去電子的粒子是_____________________(填數(shù)字序號)
(4)③為硫元素,④為鎂元素,請寫出這兩種元素組成的化合物的化學式____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑。學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎。請根據(jù)下國回答有關問題:
(1)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器寫出它的名稱___________,簡要寫出它的用途:___________。
(2)在常溫下實驗室欲制取氧氣,所選用的裝置是__________(填序號)。為了便于調控反應的進行,可以對發(fā)生裝置進行改進,請簡要說明你的改進措施______________。
(3)請寫出一種用③裝置制取氧氣的文字表達式:______________,用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是________________(答出一點即可)。
(4)實驗室制取下列氣體,可以用①裝置作為發(fā)生裝置的是__________(填序號)。
A電石(固體)和水在常溫下反應制乙炔氣體
B濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C石灰石與稀鹽酸常溫下制二氧化碳
(5)和用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。下圖是某物質發(fā)生反應的微觀示意圖。
(1)甲圖中所示物質是由_____構成的(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)結合上圖分析,化學變化中最小的粒子是_____。
(3)畫出氧原子的原子結構示意圖_____。
(4)甲圖所表示的意義是_____(用化學用語表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com