科目:初中化學 來源:廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題
貝殼的主要成分是碳酸鈣,利用貝殼制取石灰漿[Ca(OH)2渾濁液]可用于吸收二氧化硫。根據(jù)以下工藝流程回答:
(1)寫出反應①的化學方程式_________。
(2)試劑①是_________,操作a的名稱是_____________,澄清石灰水和未溶解固體都含有一種相同的物質(zhì),該物質(zhì)的化學式是_________。
(3)反應②的化學方程式為_______,此反應在保護環(huán)境方面有何意義______。(寫一條)
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
水資源的保護和合理使用已備受人們的普遍關(guān)注。下列用水行為不符合這一主題的是
①將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 ③用洗衣水沖廁所 ④用漫灌方式給植物澆水 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
A.②④⑤
B.①③④
C.③④⑤
D.②⑤
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
用微觀粒子的觀點,回答下列問題:
(1)汞是由汞_____構(gòu)成的,水銀溫度計能測體溫的原理是_____。
(2)乒乓球壓癟了,放在熱水中能鼓起來,說明_____。
(3)被動吸煙也有害健康是由于_____。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是( )
A. 催化劑在化學反應前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變
B. 不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應
C. 使用催化劑可以增加生成物的量
D. 使用催化劑能改變化學反應的速率
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器A的名稱是____________,儀器B的名稱是____________。
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應選用上圖中的______(填序號),反應的化學方程式______________。
(3)實驗室制取和收集CO2,應選用上圖中的______(填序號),反應的化學方程式___________。
(4)如圖是利用CO還原Fe2O3的實驗裝置圖,玻璃管中固體的顏色變化是:______________;集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO2,請把虛框中的圖補充完整_____________;該實驗處理尾氣的方法是_________。
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列對客觀事實的解釋正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | Fe、Fe2+、Fe3+化學性質(zhì)不同 | 微粒中的質(zhì)子數(shù)不同 |
B | 醋酸是酸的,蔗糖是甜的 | 不同種分子性質(zhì)不同 |
C | 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 | 溶液中都含有氫元素 |
D | 冰水混合物屬于純凈物 | 冰和水都含有相同原子 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:湖南省邵陽市新邵縣2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型:實驗題
學習了燃燒和滅火后,小檳設計了如圖所示的實驗,甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,向中加入適量碳酸鈉和鹽酸,乙燒杯倒扣在高低兩支燃燒的蠟燭上方,請你幫她
(1)甲燒杯中的現(xiàn)象說明了二氧化碳具有的性質(zhì):
①物理性質(zhì)是__________。
②化學性質(zhì)是________。
(2)預測乙燒杯中你所所觀察到的現(xiàn)象____________。基于乙的原理,在室內(nèi)發(fā)生火災時會產(chǎn)生不少有害氣體,人應采取_________姿勢迅速逃離火區(qū)域。
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急。“中國芯”的核心材料是高純度的單質(zhì)硅,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑,下列說法正確的是
A. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多 B. 該反應的基本類型為置換反應
C. 在此反應中硅元素的化合價升高 D. 該反應體現(xiàn)了碳的氧化性
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