下列關于催化劑的說法中,正確的是( )
A. 催化劑在化學反應前后的質量和性質不變
B. 不使用催化劑物質就不能發(fā)生化學反應
C. 使用催化劑可以增加生成物的量
D. 使用催化劑能改變化學反應的速率
科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市揭陽市產業(yè)園區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列典故主要體現化學變化的是( )
A.鑿壁偷光 B.火燒赤壁 C.鐵杵磨成針 D.司馬光砸缸
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
某反應前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.該反應為化合反應
B.反應前后兩種元素的化合價都有改變
C.該反應的生成物既有單質又有化合物
D.該反應前后原子的種類和數目都沒變
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據要求填空:
(1)寫出①的儀器名稱_____。
(2)小紅同學用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,除玻璃片外,應選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要儀器_____(填序號,下同)其化學符號表達式為_____。
(3)實驗時該裝置的試管口要略向下傾斜目的是_____。
(4)小龍同學用(2)中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,發(fā)現鐵絲并未燃燒,造成此結果的原因可能是_____。
A 在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水
B 鐵絲表面有銹
C 鐵絲上未系火柴
D 沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E 導氣管口一出現氣泡就開始收集
(5)小龍同學改進了實驗操作,實驗成功。鐵絲燃燒的符號表達式是_____,反應的基本類型是_____。
(6)某中學化學興趣小組的同學們?yōu)闇y定一定質量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置_____(填編號)來收集并測氧氣體積。
(7)用過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點是_____,反應的符號表達式是_____。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
右圖是鈣元素在元素周期表中的相關信息及鈣原子結構示意圖,請根據信息回答問題:
⑴鈣元素的相對原子質量是 ;
⑵鈣原子在化學反應中易 (選填“得”或“失”)電子;
⑶鈣原子的結構示意圖中,m的數值是 。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
化學源于生活,服務于生活。請從化學的角度回答下列問題:
(1)用化學符號填空:
①2個硫酸根離子_________;
②五氧化二磷中磷元素顯+5價___________;
③氦氣__________;
④燒堿__________。
(2)在冰箱中放置活性炭可以除去異味,這是活性炭具有________性。
(3)實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是_________。
(4)多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識:
①微觀上看(如圖),該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是_______(填“原子”或 “分子”),參加反應的X與Y兩種物質的分子個數比為_____________。圖中Y物質屬于_____(填“單質”或“化合物”)
②從能量變化角度(如圖),往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是___________________。
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科目:初中化學 來源:湖南省邵陽市新邵縣2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型:計算題
草酸(H2C2O4)常用作還原劑和漂白劑,請計算:
(1)H2C2O4中,H、C、O三種元素的質量比是_________。
(2)_______克的H2C2O4中含有6g碳元素。
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
用適當的化學用語填空:
(1)保持氧氣化學性質的最小粒子_____;
(2)3個硝酸根離子_____。
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