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【題目】有如圖所示的轉化關系（“→”表示反應一步實現，部分反應物和反應條件略去），下列各組物質按照甲、乙、丙的順序符合要求的是

A. C、CO2、COB. H2O2、H2O、O2

C. CuCl2、Cu、CuOD. KOH、K2SO4、KNO3

【答案】C

【解析】

A、甲 乙反應：碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；乙丙反應：二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳；丙甲反應：一氧化碳無法通過一步反應生成碳單質；不符合題意；

B、甲乙反應：過氧化氫分解生成水和氧氣；乙丙反應：水通電分解生成氫氣和氧氣；丙甲反應：氧氣無法通過一步反應生成過氧化氫，不符合題意；

C、甲乙反應：氯化銅和鐵反應生成氯化亞鐵和銅；乙丙反應：銅與氧氣反應生成氧化銅；丙甲反應：氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化銅和水；丙乙反應：氧化銅和一氧化碳在高溫下反應生成銅單質和二氧化碳，符合題意；

D、甲乙反應：氫氧化鉀與稀硫酸反應生成硫酸鉀和水，乙丙反應：硫酸鉀與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和稀酸鉀；丙甲反應：硝酸鉀無法通過一步反應生成氫氧化鉀，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖表示在一定條件下，物質轉化過程的微觀示意圖。

請根據圖形信息回答問題：

①中C、O元素的質量比為_____；

②O2﹣核外電子數為_____；

③該過程的化學反應方程式為_______。

（2）物質之間存在著某種聯(lián)系，請用“＞”“＝”“＜”“≥”“≤”填空：

①含碳量：生鐵______鋼；

②amL酒精與bmL水混合后的體積為cmL，則c______a+b；

③xg銅與yg氧氣充分反應，得到zg氧化銅，則x+y_____z。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長期使用的熱水鍋爐會產生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應）。實驗數據記錄如下：

反應時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

燒杯內所盛物

質的總質量/g

46.0

45.2

44.8

45.1

44.1

43.9

43.8

43.8

43.8

試計算：（1）表中有一數據是不合理的，該數據的測得時間是第_____min；

（2）水垢中CaCO3的質量分數_____（計算結果精確至0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某氧化銅和銅的固體混合物中氧化銅的質量分數，小勇同學取20g固體混合物置于燒杯中，將100g稀硫酸分為四等份依次加入其中進行實驗，測得數據如下：

次序

①

②

③

④

加入稀硫酸的質量/g

25

25

25

25

剩余固體的質量/g

16

a

10

10

回答下列問題：

（1）原固體混合物中，氧化銅的質量分數為_____。

（2）上表中，a的值為_____。

（3）計算該實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數。_____（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定空氣中氧氣體積分數，某興趣小組進行如下探究（儀器氣密性均良好）：

（1）如圖1進行實驗，玻璃管中放入過量白磷（白磷燃燒溫度為40℃，實驗中熱水80℃），該實驗中發(fā)生的化學方程式為_____，白磷需過量的目的是_____，在整個實驗過程中觀察的現象是_____。

（2）如圖2進行實驗，其中錐形瓶容積（扣除內容物）為220mL，注射器中有40mL的水，關閉彈簧夾，將錐形瓶放入80℃熱水中，完全反應后打開彈簧夾，注射器中的水迅速流入錐形瓶，最終剩余7mL水，經計算氧氣的體積分數為_____，造成該結果的原因可能為_____，同時可知剩余氣體的性質是_____。

（3）如圖3進行實驗，按正確的實驗操作后，發(fā)現水未倒吸，分析原因是因為使用了木炭而造成的，解釋產生這種現象的原因_____。

同學們思考后改進了方案，他們仍用木炭進行實驗，最終也獲得了成功，他們的改進方案是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氯化鉀樣品中含有少量MgCl2、Na2SO4和CaCl2雜質，某化學興趣小組欲除去其中的雜質，得到純凈的KCl晶體，設計了如下圖所示的實驗方案。請回答下列問題：

①寫出M溶液中溶質的化學式______。

②Y溶液的作用是什么______?

③濾液II中除氯化鉀以外，還含有其它溶質成分，如何檢驗______？（寫出實驗步驟和現象）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A~F六種稀溶液，分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、氯化鈉溶液、酚酞溶液中的一種，把他們兩兩混合，其部分現象如下表所示。

B

C

D

E

A

無明顯變化

白色沉淀

無明顯變化

液體變紅色

B

氣體逸出

無明顯變化

無明顯變化

(1)①B、E中的溶液分別是______、______。

②A與C中發(fā)生反應的化學方程式為______。

(2)對還沒有確定的稀溶液，下列鑒別方法中錯誤的是______(填序號)。

①分別蒸發(fā)溶劑 ②分別滴加適量水 ③分別滴加FeCl3溶液 ④分別測定pH ⑤分別通入CO2后，再滴加稀鹽酸

(3)相同質量、相同溶質質量分數的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合后，滴加紫色石蕊溶液，溶液呈______色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。F是一種黑色粉末，E是密度最 小的氣體，D是一種常見的液體，A與C可用于配制農藥波爾多液（圖中用“一”或“” 表示兩種物質能發(fā)生反應，用“→”或表示兩種物質間能單向或雙向轉化，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質)。請回答下列問題：

（1）分別寫出A、B、E、F四種物質的化學式。

A：_______________B：__________E：__________ F：__________

（2）F與少量A溶液反應的現象是___________________________________。

（3）D轉化成C的化學方程式為 ___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是______。

（2）實驗室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為_______ （填字母序號）。

（3）某同學用自制的D裝置在實驗室制取二氧化碳氣體,無紡布包內裝的藥品為_______,其反應的化學方程式為_______

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