【題目】圖中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。F是一種黑色粉末，E是密度最 小的氣體，D是一種常見(jiàn)的液體，A與C可用于配制農(nóng)藥波爾多液（圖中用“一”或“” 表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”或表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分別寫(xiě)出A、B、E、F四種物質(zhì)的化學(xué)式。

A：_______________B：__________E：__________ F：__________

（2）F與少量A溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________________________。

（3）D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為 ___________________________________。

【答案】CuSO4 H2SO4 H2 Fe 鐵表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色 H2O+CaO=Ca（OH）2

【解析】

（1）A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，F是一種黑色粉末，E是密度最小的氣體，所以E是氫氣，D是一種常見(jiàn)的液體，A與C可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以A、C是硫酸銅和氫氧化鈣中的一種，D和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是水，C是氫氧化鈣，A是硫酸銅，B會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氣和硫酸銅，所以B是硫酸，F和氫氣可以相互轉(zhuǎn)化，所以F是鐵，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是CuSO4，B是H2SO4，E是H2，F是Fe；
（2）F與少量A溶液的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鐵表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；
（3）D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：H2O+CaO=Ca（OH）2。
故答案為：（1）CuSO4，H2SO4，H2，Fe；
（2）鐵表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；
（3）H2O+CaO=Ca（OH）2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　�。�

A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間

B. 圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去），下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序符合要求的是

A. C、CO2、COB. H2O2、H2O、O2

C. CuCl2、Cu、CuOD. KOH、K2SO4、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)方程式用下列微觀示意圖表示：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

微觀

示意圖

①請(qǐng)寫(xiě)出丙物質(zhì)的化學(xué)式_____；下列屬于丁物質(zhì)的微觀示意圖的是_____。

②能保持甲化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____（填“分子”或“原子”），四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_____（填甲、乙、丙、丁）。

③從上述反應(yīng)重能獲得的信息有_____（填一條即可）。

④上述微觀示意圖表示的化學(xué)方程式是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng)，測(cè)量反應(yīng)前（t0）、反應(yīng)中（t1）、反應(yīng)后（t2）三個(gè)時(shí)刻甲乙丙丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖分別如下：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)中，乙是反應(yīng)物，丁是生成物

B. t1時(shí)刻，甲和乙的質(zhì)量比為5:7

C. 若丙是Cu，丁是二氧化碳，則甲、乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1

D. 若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100克，如果再增加20g甲，則甲與乙可恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種重要的化工產(chǎn)品，可用來(lái)改善地表水質(zhì)、治理赤潮，過(guò)氧化鈣產(chǎn)品中常含有氧化鈣雜質(zhì)，以下是某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定過(guò)氧化鈣產(chǎn)品純度設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖；已知：CaO2是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)： CaO2+2HCl＝CaCl2+H2O2

實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)前稱取產(chǎn)品及二氧化錳共12克，先緩慢通入氮?dú)�，一段時(shí)間后，加熱銅網(wǎng)至紅熱，再緩慢滴入過(guò)量稀鹽酸，直至A中樣品完全反應(yīng)。繼續(xù)緩慢通入氮?dú)�，一段時(shí)間后停止加熱，待C中銅網(wǎng)冷卻后，停止通入氮?dú)猓瑢㈠F形瓶中的剩余物過(guò)濾，洗滌，干燥，得到濾渣2.0克�；卮鹣铝袉�(wèn)題，

（1）二氧化錳與稀鹽酸不反應(yīng)，A中二氧化錳的作用是______________

（2）樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通入氮?dú)獾哪康氖?/span>______________

（3）裝置B的作用有，除去氣體中的水蒸氣、______________

（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.8克，該產(chǎn)品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。

（1）40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_________（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）

（2）將40℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃，所得溶液有關(guān)量甲＜乙的是_____。

A　溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　　　B　溶液質(zhì)量　　　C　溶質(zhì)質(zhì)量　　　　　　D　溶劑質(zhì)量

（3）50℃時(shí)，將等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)加入到等質(zhì)量的水中，充分振蕩后，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”、“＝”、“≥”、“≤”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料一碳膜片，其厚度只有一根頭 發(fā)的二十萬(wàn)分之一。如圖所示，這種碳膜片狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單 元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說(shuō)法中，正確的是

A. 碳膜片屬于單質(zhì)

B. 碳膜片與C60是同一種物質(zhì)

C. 碳膜片屬于人工合成的有機(jī)高分子材料

D. 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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