【題目】陽(yáng)春三月，陸良枇杷大量上市，枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)股骨髓生長(zhǎng)等功效，其化學(xué)式為C20H30O。下列關(guān)于維生素A1的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量為286g

B. 維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C. 維生素A1是有機(jī)物，由碳、氫、氧三種元素組成

D. 維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:30:1

【答案】C

【解析】

A、維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×20+1×30+16×1=286，故不符合題意；

B、維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:ⅹ100%=83.9%，故不符合題意；

C、維生素A1化學(xué)式為C20H30O，屬于有機(jī)物，由碳、氫、氧三種元素組成，故符合題意；

D、維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為: (12×20):(1×30):(16×1)=120:15:8，故不符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè) “分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

（提出問(wèn)題）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______；

(2)實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；

(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式____。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是____；

(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。

（實(shí)驗(yàn)拓展）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是___。

A MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，E為劇毒氣體，反應(yīng)③在工業(yè)上常用于煉鐵，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ．

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

（3）H溶液可能是 溶液（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的 A、B 兩套裝置。你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）______________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（數(shù)據(jù)分析）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為 100ml）

組 別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入瓶中水的體積（ml）

20

18

19

17

21

19

（1）第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了 C 實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：__________________________。

（2）第三小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D 實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(Ⅰ)有①氧氣②氮?dú)猗鄱趸颌芟∮袣怏w⑤水蒸氣五種物質(zhì)，請(qǐng)用上述物質(zhì)序號(hào)填空：

(1)動(dòng)植物維持生命不可缺少的氣體是__，燃料燃燒也離不開(kāi)它；

(2)__雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但有很廣泛的用途，如制造電光源等

(3)__是大氣污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；

(4)__約占空氣體積的78％，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料

(5)餅干放在空氣中變軟和____________有關(guān)。

(Ⅱ)選擇下列合適的的儀器，將其儀器名稱填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上：

(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是____；

(2)可以直接被加熱的儀器是_____；

(3)用作量取一定量液體體積的主要儀器是_____；

(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_____。

(5)可固定或放置反應(yīng)的儀器是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氦氣_____；②兩個(gè)氫分子_____；③銨根離子_____；④標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____。

（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字的含義：

①2SO3 中“3”表示：_____； ②Fe2+ 中“2”表示：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：______。

（2）小明同學(xué)欲用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他選用的發(fā)生和收集裝置是______（填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)在該裝置試管內(nèi)靠近管口位置放一團(tuán)棉花，其目的是______；實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，其理由是______。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

A. 現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B. 現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物

C. 現(xiàn)象①②說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

D. 現(xiàn)象③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)高于80℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，請(qǐng)結(jié)合水的有關(guān)知識(shí)回答。

(1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)可得出，水是由__組成的，電解水的化學(xué)方程式是__。

(2)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，不需要使用的凈水方法是__(填字母序號(hào))。

A．沉淀 B．過(guò)濾 C．吸附 D．蒸餾

(3)生活中常用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

(4)愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。請(qǐng)寫(xiě)出一條節(jié)約用水的措施______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案