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17.下列說法正確的是( 。
A.3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g二氧化碳
B.100mL98%的濃硫酸用100mL水稀釋,可得到溶質質量分數(shù)為49%的硫酸
C.用含雜質(雜質不與酸反應,也不溶于水)的鐵10g 和50g 稀硫酸完全反應后,濾去雜質,所得液體質量為55.4g,則含雜質的鐵中鐵的質量分數(shù)為56%
D.MgO與CuO的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應,則原混合物中氧元素的質量是1.6g

分析 A、根據(jù)碳和氧氣反應的化學方程式確定參加反應的碳和氧氣的質量比,進行分析判斷.
B、根據(jù)溶液稀釋前后,溶質的質量不變,結合題意進行分判斷.
C、隨著鐵與硫酸的反應,溶液的質量逐漸增加,根據(jù)反應的化學方程式,判斷出溶液增加量與參加反應鐵的質量關系,即可由反應前后溶液的增加求出樣品中含鐵的質量,從而求得樣品中雜質的質量分數(shù).
D、根據(jù)MgO與CuO與稀硫酸反應的化學方程式結合硫酸的質量,根據(jù)氧元素的質量守恒來完成解答.

解答 解:A、碳和氧氣反應生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,參加反應的碳和氧氣的質量比12:(16×2)=12:32,即3g碳與8g氧氣恰好完全反應,生成11g二氧化碳,故選項說法錯誤.
B、溶液稀釋前后,溶質的質量不變,水的密度為1g/ml,100mL水的質量為100g,而濃硫酸的密度大于1g/ml,100mL濃硫酸的質量大于100g,故稀釋后溶質的質量分數(shù)應大于49%,故選項說法錯誤.
C、設參加反應鐵的質量為x
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑  溶液質量增加
56              2        56-2=54
x                     55.4g-50g=5.4g

$\frac{56}{54}$=$\frac{x}{5.4g}$,x=5.6g
則樣品中雜質的質量分數(shù)=$\frac{5.6g}{10g}$×100%=56%,故選項說法正確.
D、MgO與CuO與稀硫酸反應的化學方程式為:MgO+H2SO4═MgSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,由于MgO與CuO的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應,分析化學方程式可以知道硫酸根中氧元素沒有發(fā)生改變,依然在硫酸根中,而MgO與CuO中的氧元素則轉變?yōu)樗械难踉兀椿旌衔镏醒踉氐馁|量和水中氧元素的質量相等,由方程式可得硫酸與水及氧元素的關系式為H2SO4~H2O~O
生成水中氧元素質量是x,則
H2SO4~H2O~O
98         16
98g×10%     x
$\frac{98}{16}$=$\frac{9.8g}{x}$
解得:x=1.6g,故選項說法正確.
故選:CD.

點評 本題難度不大,掌握質量守恒定律、溶液稀釋前后溶質的質量不變等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.(1)賀州華潤電廠為“西電東送”工程做出很大貢獻,該電廠采用高效除塵、脫硫、脫硝等先進的工藝,污染物排放均優(yōu)于國家最新環(huán)保標準.如果電廠化學工藝控制不好,就容易對環(huán)境造成很大影響,請寫出可能對環(huán)境帶來的兩大危害:
①產生大量的二氧化硫、二氧化氮等酸性氣體,對空氣造成污染,②產生大量的粉塵,增加空氣中PM2.5,形成霧霾;
(2)國家質監(jiān)局發(fā)布公告:禁止生產或進口有危害的DEHA增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場上保鮮膜的種類很多,要保證食品安全,必須注意識別.
①DEHA完全燃燒產生二氧化碳和水,由此可以推出DEHA一定含有C、H元素,它屬于有機物(填“有機物”或“無機物”);
②塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品,因為高溫時保鮮膜中的增塑劑分子更容易從保鮮膜中進入食品,從微觀角度分析解釋其原因是溫度越高,分子運動的速率越快;
③全世界每年生產、使用約上萬噸的保鮮膜,使用后便成為塑料垃圾.要解決這種白色污染,請你提出一條合理化的建議用布袋,少用塑料袋(“回收各種塑料制品,重復使用”等).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器名稱是②錐形瓶,⑧集氣瓶.
(2)小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應選擇上圖中的儀器①④⑤⑨(或①④⑥⑦)(填序號,以下同),其化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;驗證瓶中氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復燃,則已收滿.
(3)小茹同學用鋅和稀硫酸制取H2,同時生成硫酸鋅,則應選擇上圖中②③⑥⑦裝置,其化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:
氣體實驗藥品反應條件氣體物理性質
H2S硫化亞鐵固體與稀硫酸不需加熱無色,密度比空氣大,可溶于水
①制取硫化氫不可以(填“可以”或“不可以”)采用裝置①,理由是反應不需要加熱;
②制取硫化氫可以(填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③,理由是反應物是固體和液體,且反應不需要加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列各組微粒中:

(1)上述微粒結構示意圖表示陰離子的是BDH,(填序號)
(2)上述結構示意圖,達到穩(wěn)定結構的原子是F,(填序號)
(4)上圖共有7種元素,
(5)C和E兩種元素形成化合物的化學式為MgF2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.A~G均為初中化學中常見的物質:其中A、C組成元素相同,E是紅色單質.如圖是它們之間的轉化關系,請回答:
(1)B物質在反應①中起催化作用.
(2)反應②中的現(xiàn)象為紅色固體變黑.
(3)反應③的基本類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2. 已知A-H均為初中化學常見的物質,其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產生溫室效應:是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀.根據(jù)如圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:
(1)C的化學式:CO2
(2)寫出一個符合反應②的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)我國工業(yè)制硫酸的第一步反應是換鐵礦(主要成分為FeS2)即FeS2與氧氣在高溫條件下反應生成B和二氧化硫,寫出該反應的化學方程式FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖所示圖一是某化學反應的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同的原子,圖二是石墨轉化為金剛石示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題
(1)圖一中參加反應的兩物質的分子個數(shù)比是1:2,該反應的基本反應類型是化合反應,由示意圖可以得到的一個信息是:在化學反應中,原子的種類不變.
(2)圖二中石墨變?yōu)榻饎偸奈⒂^解釋是碳原子的排列方式發(fā)生了變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某課外興趣小組為測定某硝酸銀溶液中溶質的質量分數(shù),取10g硝酸銀溶液,向其中逐滴滴加10%的稀鹽酸,至不再出現(xiàn)沉淀為止,共用去7.3g的稀鹽酸,請回答下列問題:
(1)計算該硝酸銀溶液中溶質的質量分數(shù).
(2)求配制100g 10%的鹽酸溶液需37%的濃鹽酸的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.A、B、C、D、E、F為初中化學常見物質,A、B兩溶液發(fā)生中和反應,固體C常用于改良酸性土壤,且C和D反應可制得B;E、F的物質類別相同,且F能與A溶液發(fā)生反應,已知上述物質間存在如圖所示的關系(“→”表示轉化關系,“-”表示反應關系).
(1)A的物質類別是酸;
(2)F與A反應可能的化學方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(3)C與D反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)欲通過一步實驗證明A,B反應后所得溶液中溶質的成分,需要加入的試劑是紫色石蕊.

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