分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)高錳酸鉀是一種暗紫色固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(4)紅磷是一種紅色固體,點燃產(chǎn)生濃厚的白煙,生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);
(4)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng).
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣 | |
B. | 石墨硬度大,可用作鉛筆芯 | |
C. | 活性炭有吸附性,可用來吸附異味 | |
D. | 金剛石的硬度大,可用來切割玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | H2CO3 | C. | KOH | D. | CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量的大。篫>Y>X | B. | 金屬Z反應(yīng)最慢 | ||
C. | X、Y、Z依次可能是Mg、Fe、Zn | D. | 金屬活動性由強到弱:X、Y、Z |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量:甲>乙>丙 | B. | 金屬活動性:乙>甲>丙 | ||
C. | 生成氫氣質(zhì)量:甲>乙>丙 | D. | 消耗硫酸質(zhì)量:甲>乙>丙 |
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