【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的 （填儀器下方的字母），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

（2）若用氯酸鉀制取氧氣，還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是 ，寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，用上圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

【答案】(1)ABCDF或ABDF或ACEF或AEF（字母無先后順序）；CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

（2）酒精燈、2KClO32KCl+302、a

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時藥品為石灰石固體和稀鹽酸，所以選擇固液常溫型發(fā)生裝置，（二氧化碳密度比空氣大，且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集，所需儀器為ABCDF或ABDF或ACEF或AEF；方程式為：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

（2）氯酸鉀制取氧氣需要加熱，所以還需要酒精燈；

方程式為：，氧氣的密度比水的小，氧氣從a進(jìn)入

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A．①向稀鹽酸中不斷加水

B．②等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)

C．③向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體

D．④分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)為探究堿的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲所示．加入一定量的鹽酸后，溶液紅色褪去，溶液溫度 (填“升高”“降低”或“不變”)。(2分)

（2）如圖乙和丙所示，同時將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和 NaOH溶液中。一段時間后．甲中液面高于乙．說明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________(3分)。實(shí)驗(yàn)中乙的作用是__________________________(2分)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行廢液處理。將丙所得溶液全部倒入一大燒杯中．再將甲所得溶液緩慢加入。全部加入后測得溶液pH為3．調(diào)節(jié)PH接近7．達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。將甲所得溶液緩慢加入的過程中．大燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是__________________________(2分)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的化學(xué)知識隨處可見。

（1）醫(yī)療急救常用到氧氣，其原因是_______________。

（2）CO2滅火器可撲滅圖書、檔案等物品的失火，CO2能滅火的原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳能用來滅火的原因是

A．二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．二氧化碳溶于水時生成碳酸

C．在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰”

D．能使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．榨取果汁 C．火藥爆炸 D．液化空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示兩個氮原子的是

A．N2 B．2N C．2N2 D．N2O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程只涉及物理變化的是

A．酒精揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．食物腐敗 D．動物呼吸

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