2.下列操作中,不會污染儀器或藥品的是( 。
A.用后的滴管平放在實驗桌上
B.藥品直接放在托盤上稱量
C.試劑瓶塞正放在實驗臺上
D.滴瓶上的滴管用后不用水沖洗直接放回滴瓶

分析 本題主要考查化學實驗的基本操作,主要從操作要領上來分析.

解答 解:A、用后的滴管平放在實驗桌上,會將桌上的雜質(zhì)粘附在滴管上,污染滴管,故A錯;
B、藥品直接放在托盤上稱量,會腐蝕托盤,故B錯;
C、試劑瓶塞正放在實驗臺上,會腐蝕桌面,污染試劑,故C錯;
D、滴瓶上的滴管用后不用水沖洗直接放回滴瓶,故D正確.
故選D.

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示.據(jù)圖回答:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是40g.
(2)30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為乙>甲>丙.
要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是升高溫度.
若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是降溫結(jié)晶.
(5)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最多的是甲,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是丙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.5.6g不純的鐵粉與足量的稀硫酸完全反應產(chǎn)生0.2gH2.所含雜質(zhì)可能為( 。
A.Zn和CuB.Cu和AlC.Mg和AlD.Cu和C

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是電解水的裝置圖,請回答下列問題
(1)當電解一段時間后,A試管中得到的氣體是H2(寫化學式)可用燃著的木條檢驗;B試管里得到的氣體是O2(寫化學式),可用帶火星的木條檢驗.電解完成后A、B兩試管里的氣體的體積比是2:1.
(2)通常要在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是增強水的導電性.
(3)根據(jù)上述事實可以得出的結(jié)論是:
①水是由氫元素和氧元素組成的.
②揭示了化學變化的實質(zhì):在化學變化中,分子分成原子,原子又重新組成分子
(4)寫出電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,基本反應類型為分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是(  )
A.濾出的固體中一定含有銅,可能含有鐵和鎂
B.濾出的固體一定含有銅,一定不含鐵和鎂
C.濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵,可能含有氯化銅
D.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列溶解度表和溶解度曲線圖回答問題.
溫度/℃020406080
KNO3的溶解度/g13.331.663.9110169
(1)圖中硝酸鉀的溶解度曲線是甲.
(2)50℃時,乙的溶解度為是40g.
(3)60℃時,將甲、乙、丙的固體各40g分別加入100g水中充分溶解后,能形成飽和溶液的是丙.
(4)要使接近飽和的甲物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是降低溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在為過氧化氫分解制氧氣反應尋找催化劑的探究活動中,同學們認為紅磚粉末可能是該反應的催化劑.在討論時,有同學提出“我們可以通過實驗來驗證一下”.就“通過實驗來驗證一下”這一過程而言,屬于科學探究中的( 。
A.假設B.實驗C.觀察D.作出結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.小明用如圖電解水的簡易裝置來研究水的組成.請回答下列問題:
(1)A為正極,B為負極.事先往水中加入少量氫氧化鈉,其目的是增強水的導電性.
(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是O2,D試管中產(chǎn)生的氣體是H2,兩者體積之比為1:2.由以上實驗事實可得出結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請根據(jù)如圖1(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

(1)第2周期第ⅢA族元素符號是B.
(2)第3周期中的一種金屬元素是鈉(或鎂或鋁),其離子符號是Na+(或Mg2+或Al3+).
(3)地11號元素與第17號元素組成物質(zhì)的化學式是NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子(填“分子”、“原子”或“離子”).
(4)不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同.
(5)如圖2是第9號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,最外層上有7個電子,在化學反應中該原子容易得電子(填“得”或“失”).

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