17．我們身邊的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A．黃銅B．純堿C．鹽酸D．玻璃

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子

解答 解：A、黃銅中含有銅和鋅，屬于混合物，故A錯；
B、純堿是由碳酸鈉一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；
C、鹽酸中含有氯化氫和水，屬于混合物，故C錯；
D、玻璃中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選A．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變不能一步完成的是（　�。�
A．Na2CO3→CaCO3B．Fe2O3→FeC．CaO→Ca（OH）2D．CuO→Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）圖中?儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．請寫出實驗室制氧氣的另外兩個方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）．實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2S═Na2S+2H2O（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)方程式表示下列變化．
①在焊接金屬時，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
②2008年我國北京奧運火炬的燃料是符合環(huán)保要求的丙烷（C3H8），其燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
③二氧化氮和灼熱的鐵粉反應(yīng)生成四氧化三鐵和氮氣：2NO2+3F$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實驗是研究化學(xué)的重要方法，以下實驗不正確的是（　�。�
A．用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳
B．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
C．用碘水或碘酒檢驗火腿腸中是否含有淀粉
D．配制10%氯化鈉溶液的一般步驟是：計算、稱量、溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．等質(zhì)量的下列金屬分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣最多的是（　�。�
A．MgB．AlC．ZnD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃液里有鹽酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，其治療的化學(xué)原理為（用方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）人被蚊蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量的甲酸所致，把生活的用品牙膏涂在被咬的皮膚上，痛癢就會消失．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色抽打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實驗小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究．
提出問題：鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
查閱資料：
Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．
Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．
Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．
同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是白色的．
查閱資料：
①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．
③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是都屬于氧化物（答出一點即可）． 
進(jìn)行實驗：
（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實驗．

實
驗
裝
置
實
驗
現(xiàn)
象		①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色
②澄清石灰水變渾濁

結(jié)
論		久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是C、H、O
久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂
（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．
①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失．請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
②將實驗①試管中的混合物進(jìn)行過濾（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．
實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．
實驗結(jié)論：
綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．
反思與評價：
有的同學(xué)提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中，實驗（2）是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是CaCO3．
（2）操作 a 的名稱是過濾，在實驗室中進(jìn)行此項操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，發(fā)生的反應(yīng)為：MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Mg+Cl2↑．
（4）寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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同步練習(xí)冊答案