【題目】有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說法中,合理的是()

A.甲實(shí)驗(yàn)中伸入瓶中的帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿了

B.乙實(shí)驗(yàn)中向右推活塞時(shí)長導(dǎo)管口冒氣泡,說明此裝置氣密性良好

C.丙實(shí)驗(yàn)中旋緊瓶蓋后振蕩,塑料瓶逐漸變癟,說明能溶于水

D.丁實(shí)驗(yàn)中下面的蠟燭先熄滅,說明的密度比空氣大

【答案】D

【解析】

A、氧氣驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣已滿，本題伸入到集氣瓶中復(fù)燃，只能證明里面有氧氣，無法證明是否滿了。不符合題意；

B、根據(jù)該裝置的特點(diǎn)可知該裝置本身就不是密閉裝置，所以向右推活塞時(shí)，不論瓶塞處是否漏氣，長導(dǎo)管口都會(huì)冒氣泡，所以不能證明該裝置氣密性較好。不符合題意；

C、塑料瓶逐漸變癟可能是二氧化碳溶于水導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少、壓強(qiáng)變小造成的，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小造成的。故不能證明CO2能溶于水，不符合題意；

D、下面的蠟燭先熄滅說明二氧化碳首先進(jìn)入的燒杯底部，能說明CO2的密度比空氣大。符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子原子的觀點(diǎn)正確的是（）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氧分子比氮原子大

分子一定比原子大

B

水不容易被壓縮， 空氣容易被壓縮

分子大小不同

C

水電解是化學(xué)變化

水分子本身發(fā)生改變，變成其他物質(zhì)的分子

D

水分子不顯電性

水分子中沒有帶電的粒子

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A﹣F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下，C、D是氣體，A、B是液體，E是固體；組成A、B的元素種類相同，圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）

（1）寫出D的化學(xué)式_____用途_____。

（2）寫出反應(yīng)的表達(dá)式：A→B：_____，其基本反應(yīng)類型為_____。

（3）若E為鐵絲，在C中燃燒的現(xiàn)象：_____。

（4）寫出另一個(gè)符合C-E反應(yīng)的表達(dá)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在A、B兩只盛有無色溶液的玻璃杯中，分別倒入一種液體（鹽溶液），同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；B杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）。請(qǐng)你回答：A杯中原來的無色溶液可能是_____（化學(xué)式），B杯中原來的無色溶液可能是_____（化學(xué)式），倒入鹽溶液可能是_____（化學(xué)式），

A杯中發(fā)生的化學(xué)方程式_____，

B杯中發(fā)生的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50 mLO2所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

﹣

﹣

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是______________。

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________（填物質(zhì)名稱），該物質(zhì)為_____________色固體。寫出KClO3在該物質(zhì)催化下受熱分解的符號(hào)表達(dá)式：__________________。

（3）KClO3中Cl元素的化合價(jià)為_______________，試寫出KClO3中的陰離子_____________。

（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl__________（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50 mL O2，所需時(shí)間明顯少于171 s，解釋原因：______________。

（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50 mL O2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中均為常見物質(zhì),其中B、E為黑色固體,D、F為常見氣體反應(yīng)物與生成物在圖中均已完整給出試推斷：

起的是______作用；

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：______；E：______；

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：：______；______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：

（1）一種暗紅色的固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙：文字表達(dá)式：______________________________；基本反應(yīng)類型：____________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣；文字表達(dá)式：____________________________________；基本反應(yīng)類型：___________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置圖不能用于檢查氣密性的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】定量的數(shù)據(jù)分析，可以使你的分析更加準(zhǔn)確。

（資料）：硫酸亞鐵（FeSO4），是一種重要的化工原料。它可以作凈水劑；制造鐵紅顏料、磁性材料；治療缺鐵性貧血；用作農(nóng)藥和肥料等。

（1） 硫酸亞鐵類別是________（選填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”、“氧化物”）；硫酸亞鐵中硫元素的化合價(jià)是________；硫酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（2） 醫(yī)用硫酸亞鐵片說明書如下

（配料）硫酸亞鐵（FeSO4）、蔗糖、維生素C。

（規(guī)格）0.3g/片，每片中含鐵0.060g。

（食用方法）每日1次，每次1片，吞服。

若含鐵元素都來自硫酸亞鐵，試計(jì)算該硫酸亞鐵片中所含硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______？（要有計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6，某乳酸亞鐵保健品每片含乳酸亞鐵0.1g，1片硫酸亞鐵含鐵元素的質(zhì)量約相當(dāng)于________片（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）該乳酸亞鐵保健品所含鐵元素的質(zhì)量______。

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