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實驗室選用如圖1所示裝置制取和收集氣體，根據要求回答下列問題．

（1）指出標號的儀器名稱①______，②______．
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關的化學反應方程式：______．裝置B還可用于制取的氣體是______．
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇______（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是：______、______．
（4）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是：______．
（1）由圖示可知標號儀器①是酒精燈，②鐵架臺；
（2）實驗室用B裝置制取氣體時，反應物的狀態(tài)時固液，反應條件是常溫，可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，反應的方程式是：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑．還可以用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳；
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A，甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，說明了甲烷氣體難溶于水，收集滿甲烷的集氣瓶倒放在桌面上，說明甲烷氣體的密度小于空氣的密度；
（4）若用排水法收集氣體時，應將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，再把集氣瓶倒扣在水槽中，保持瓶內水充盈，瓶底無氣泡．
故答為：（1）酒精燈，鐵架臺；（2）2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑，CO2；（3）A，難溶于水，密度比空氣��；
（4）將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，再把集氣瓶倒扣在水槽中，保持瓶內水充盈，瓶底無氣泡．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室里有一瓶標簽殘缺的試劑。為能立即確定它是什么溶液，你認為下列做法合理的是（   ）
A．猜想假設B．查閱資料C．進行試驗D．交流討論

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（l1分）一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系 列化工原料和燃料的化學，
(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應，得到CO和H2，該反應的化學方程式為  ▲   得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。
(2)某他學興趣小組的同學在實驗室模擬了合成氣的制備，并設計實驗驗證合成氣的還原性。
I．用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應得到合成氣．根據(1)中所寫的化學方程式．合成氣中CO和H2的質量比為    ▲   。
Ⅱ．用合成氣還原足量氧化銅．實驗裝置如下圖所示：

【設計買驗步驟]
①連接好裝置并檢查氣密性。
②裝入藥品，通人一段時間合成氣。
③分別稱量裝置D、E的質量。
④緩緩通入合成氣，加熱裝置C，使其充分反應。
⑤停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復到室溫。
⑥再次分別稱量裝置D、E的質量。
[完善實驗設計]經過討論同學們認為，裝置E后還應添加一個酒精燈，并在實驗步驟
  ▲   (填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應對氣體驗純)。
[進行實驗]該小組的同學按上述步驟進行實驗，并記錄了實驗現象和數據：
 
裝置D的質量
裝置E的質量
反應前
292.4g
198.2g
反應后
296.0g
201.5g
①裝置C中出現  ▲   色物質。
②稱量數據如右表所示。
[現象分析和數據處理]
①甲同學根據裝置C中的現象，認為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。       ．
②乙同學通過對上表數據的分析，推測除了CO和H2以外，制得的合成氣中可能還有未反應的CH4，且CH4也還原了CuO。試通過計算說明他的推測依據。
   ▲   
③丙同學提出，實驗步驟⑤中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣，使實驗產生誤差。你認為該誤差對乙同學的推測結果是否有影響?
  ▲                                  (選填“是”或“否”，并說明理由)。
[拓展探究]該小組同學對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質疑并進行探究。
查閱資料：甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO2和H2O；
白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。
實驗設計：該小組同學擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗。

①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是  ▲   。
②上圖裝置的正確連接順序是  ▲   (填字母，且每套裝置限用一次)。
[實驗反思]除了可能是CH4也還原了CuO外，出現上表數據關系還可能是因為
  ▲   (寫出一個原因，并說明理由)。
  ▲                                                 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，回答下列的問題．

（1）寫出圖中②儀器的名稱：②______；
（2）用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，應選用的發(fā)生裝置是______，若收集丙時只能用D裝置，則可推知氣體丙的性質可能有______；
（3）實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢查裝置氣密性②收集氣體③向容器中加入小塊大理石④按要求裝配好儀器⑤向漏斗中注入鹽酸．正確的順序應該______
A．④①③⑤②B．②⑤③①④C．④③①⑤②D．④①⑤③②

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請結合下列實驗常用儀器和裝置，回答有關問題．

（1）寫出儀器名稱：D：______，E：______；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，氣體的發(fā)生裝置除了需要帶鐵夾的鐵架臺以外，還應選用的儀器是______．（填以上儀器的序號）；收集氧氣可以用______法和______法．用該方法在制取氧氣的過程中，應注意：______．（寫出一點即可）
（3）實驗室若要制取二氧化碳，可以用G裝置，請寫出反應的化學方程式：______．用G裝置來制取氣體（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置
請按要求填空（填裝置的字母代號）：
（1）制取并用排水法收集氧氣應選用的裝置是______．
（2）制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置是______．
（3）為了得到較多的二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如圖所示的E、F裝置，你認為可行的是______裝置．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

實驗室制取甲烷氣體時，可用向下排空氣法或排水法收集，則甲烷具有的性質是（　　）
A．密度比空氣大B．密度比空氣小
C．難溶于水D．易溶于水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a的名稱是______．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是______（填序號）．其反應的化學方程式是______．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是______．若某同學用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到______時開始收集．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據要求回答下列問題．
（1）指出圖中標號儀器的名稱①______②______
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為______；用排水法收集時發(fā)現水槽中的水變成紫紅色，其原因是______．
（3）裝置B可用于實驗室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是______（任寫一種），該反應的化學方程式為______．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質是______（填序號）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．

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