圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù),計(jì)算該注射液中含水質(zhì)量是多少?密度約為多少?(濃度就是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:根據(jù)題意,一瓶該注射液中含葡萄糖12.5g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,據(jù)此結(jié)合溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:一瓶該注射液中含葡萄糖12.5g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,一瓶該注射液的質(zhì)量為12.5g÷5%=250g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則該注射液中含水質(zhì)量是250g-12.5g=237.5g.
密度為
250g
250mL
=1g/mL.
答:該注射液中含水質(zhì)量是237.5g;密度為1g/mL.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果需要用過氧化氫分解制取16克氧氣,理論上消耗過氧化氫的質(zhì)量是多少?同時(shí)生成水的質(zhì)量又是多少呢?(要求:書寫格式規(guī)范)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與足量的大理石反應(yīng)可生成二氧化碳多少升?(CO2的密度為1.97g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)實(shí)驗(yàn)室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝為
 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
 
,這種方法屬于
 
變化;圖中的一處錯(cuò)誤為
 
;工業(yè)上采用
 
法制取氧氣,這種方法屬
 
變化.
(2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先
 
,再
 
,其目的
 

(4)氧氣可以用
 
(填序號(hào))收集,因?yàn)?div id="eskl8vk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;也可以用
 
(填序號(hào))法收集,因?yàn)檠鯕?div id="v9h9epq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌上;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完全電解9kg的水能生產(chǎn)多少氫氣?同時(shí)生產(chǎn)多少氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 
的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成物的各物質(zhì)的
 
,這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律.這是化學(xué)反應(yīng)前后
 
沒有改變,
 
沒有增減的必然結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)氫氧化鋁中鋁元素+3價(jià)
 

(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="hwqd8bi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),共含兩種元素,已知其中一種元素的單質(zhì)是黑墨水的主要原料,且四種物質(zhì)間有如下的關(guān)系:(1)A+B
點(diǎn)燃
D;(2)B+C
點(diǎn)燃
D;(3)A+D
高溫
C.試推斷這四種物質(zhì)分別是:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將紫黑色的固體A加熱得到固體B和氧化物C,同時(shí)得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入D中,能使木條復(fù)燃,把C加入到一種無色液體E中,又能得到D.
請(qǐng)判別A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)?寫出A、B、C、D、E的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

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