18．下列化學(xué)方程式與變化事實不符的是（　�。�
A．敞口放置的氫氧化鈉部分變質(zhì)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O
C．鐵在氧氣中燃燒：2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
D．工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、敞口放置的氫氧化鈉部分變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該化學(xué)方程式書寫完全正確．
B、胃酸中含有鹽酸不是硫酸，服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多時，氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁的水，正確的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．故化學(xué)方程式與變化事實不符；
C、鐵在氧氣燃燒生成四氧化三鐵，該化學(xué)方程式與變化事實不符；
D、工業(yè)上煅燒石灰石在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，該化學(xué)方程式書寫完全正確．
故選BC

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)的是（　�。�
A．水B．二氧化碳C．金剛石D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．最適宜在實驗室里制取氫氣的一組原料是（　�。�
A．鐵和稀硫酸B．鋅和稀硫酸C．鎂和濃鹽酸D．大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，某同學(xué)稱取11.4g樣品放入燒杯中，向燒杯中加入73g稀鹽酸．恰好完全反應(yīng)后燒杯中剩余的總質(zhì)量為80g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（1）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為4.4g．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖1實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；收集O2的裝置可選擇C或D（填字母）．完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難于水）．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項符號）．
a．烘干     b．溶解       c．過濾       d．洗滌
（3）在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體，某同學(xué)采用如圖2所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：①關(guān)閉活塞B，打開活塞A（填操作），通入混合氣體，可收集到H2氣體．②然后關(guān)閉活塞A，打開活塞B（填操作），又可收集到另一種氣體，寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．按要求填空
（1）某同學(xué)用空塑料瓶做簡易凈水器，還用到了小卵石、活性炭、石英沙、膨松棉等．小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾；除去色素是利用了活性炭的吸附性．
（2）中國是最早發(fā)現(xiàn)和掌握煉鐵技術(shù)的國家之一，請寫出實驗室煉鐵（用赤鐵礦）的化學(xué)方程式：Fe203+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）液化天然氣（LNG）是我市推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高，污染小是優(yōu)點，寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)是E
U形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是ABC
U形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是D
A．濃硫酸   B．燒堿固體     C．生石灰
 D．硝酸銨       E．氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．【提出問題】某學(xué)習(xí)小組欲測定物質(zhì)MO中M的相對原子質(zhì)量．
【設(shè)計與實驗】
（1）連接好裝置，并檢查裝置氣密性．
（2）將樣品MO放入硬質(zhì)大玻璃管中，稱其質(zhì)量為79.0g（硬質(zhì)大玻璃管質(zhì)量為55.0g），稱量裝置E的質(zhì)量為200.0g．
（3）檢查裝置無誤后，打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸．
（4）-段時間后點燃酒精燈，待D中固體完全反應(yīng)后，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分漓漏斗活塞
（5）稱量裝置E的質(zhì)量為205.4g．

【問題討論】
（1）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用吸收鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體，B中長玻璃管的作用平衡廣口瓶內(nèi)外氣壓，起安全作用，防止橡膠塞沖出．
（2）C裝置的作用干燥氫氣．
【得出結(jié)論】經(jīng)過分析與計算，得出M的相對原子質(zhì)量為64．
【誤差分析】
（1）如果測出M的相對原子質(zhì)量偏大，原因可能是樣品沒有完全反應(yīng)（寫出一種）．
（2）如果測出M的相對原子質(zhì)量偏小，原因可能是C中濃硫酸不夠（寫出一種）．
【拓展探究】
（1）小明在實驗結(jié)束后，稱量硬質(zhì)大玻璃管和管內(nèi)藥品質(zhì)量為74.2g，從而驗證了水中氫氧元素的質(zhì)量比．請寫出數(shù)據(jù)處理過程．
（2）如果樣品沒有完全反應(yīng)，如下判斷正確的是BC（填字母）．
A．可以比較準確測定M的相對原子質(zhì)量
B．可以比較準確驗證水中氫氧元素質(zhì)量比
C．不能比較準確測定M的相對原子質(zhì)量
D．不能比較準確驗證水中氫氧元素質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．

（1）從圖1的裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：酒精燈，簡要說出它的一種用途：用于加熱．
（2）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A（填標號）．
（3）實驗室收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF（填標號）儀器進行組合．欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進行的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶，蓋上玻璃片．

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同步練習(xí)冊答案