實(shí)驗(yàn)中學(xué)程實(shí)同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如圖).回校后,程實(shí)同學(xué)通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告.
(1)請(qǐng)你寫出程實(shí)的計(jì)算過程和判斷依據(jù).
計(jì)算過程:
結(jié)論:
(2)程實(shí)同學(xué)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?寫出計(jì)算過程.
分析:(1)分析該題可得計(jì)算出純凈的硝酸銨中的氨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),看是否可達(dá)38%即可;
(2)根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式即可計(jì)算出該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
28
80
×100%=35%,因?yàn)?5%<38%,所以是虛假?gòu)V告.
(2)該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
28.0%
35%
×100%=80%.
故答案為:(1)計(jì)算過程:NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
28
80
×100%=35%,因?yàn)?5%<38%,
結(jié)論:虛假?gòu)V告.
(2)80%.
點(diǎn)評(píng):若混合物中某元素只存在于其中一種組成物質(zhì)中時(shí),該組成物質(zhì)在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
混合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
×100%.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)中學(xué)程實(shí)同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖);匦:螅虒(shí)同學(xué)通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告。

(1)請(qǐng)你寫出程實(shí)的計(jì)算過程和判斷依據(jù)。

計(jì)算過程:

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(2)程實(shí)同學(xué)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?寫出計(jì)算過程。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中學(xué)程實(shí)同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖);匦:,程實(shí)同學(xué)通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告。

(1)請(qǐng)你寫出程實(shí)的計(jì)算過程和判斷依據(jù)。

計(jì)算過程:

結(jié)論:

(2)程實(shí)同學(xué)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中學(xué)程實(shí)同學(xué)在一圍墻上偶然看到一則化肥廣告(如下圖);匦:,程實(shí)同學(xué)通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告。

(1)請(qǐng)你寫出程實(shí)的計(jì)算過程和判斷依據(jù)。

計(jì)算過程:

結(jié)論:

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