請用三種不同類別的物質(zhì)來鑒別長期放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì).(用化學方程式表示)
① ;
② ;
③ .
堿的化學性質(zhì);鹽的化學性質(zhì);書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 常見的堿 堿的通性. |
分析: | 氫氧化鈉暴露在空氣中,容易和二氧化碳發(fā)生化學反應而生成碳酸鈉,證明其變質(zhì),實質(zhì)上就是證明含有碳酸鈉,即碳酸根離子的檢驗. |
解答: | 解:氫氧化鈉變質(zhì)是因為和二氧化碳反應生成了碳酸鈉,而碳酸鈉的性質(zhì)主要體現(xiàn)在碳酸根離子上,它遇酸產(chǎn)生氣體,遇到含可溶性鈣離子或鋇離子的物質(zhì)能產(chǎn)生沉淀,所以從以下三個方案探究: (1)方案一:滴加幾滴稀鹽酸,有氣泡逸出,說明變質(zhì),化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O; (2)方案二:滴加幾滴Ca(OH)2溶液,有沉淀出現(xiàn),說明變質(zhì),化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓; (3)方案三:滴入幾滴CaCl2溶液,有沉淀出現(xiàn),說明變質(zhì),化學方程式為:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓. 故答案為:(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O; (2)Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓; (3)Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓. |
點評: | 本題考查了氫氧化鈉的性質(zhì)以及碳酸根的檢驗方法,注意檢驗碳酸根離子時,所用的試劑在發(fā)生化學反應時必須有明顯的實驗現(xiàn)象,且必須考慮到氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學家中有一袋化肥,可能混入了其它化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學進行了以下探究,請你參與探究并填空:
【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)?
【收集信息】經(jīng)詢問得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥。
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一種或幾種。
【實驗、記錄與分析】
【實驗、記錄與分析】
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨,觀察現(xiàn)象 | ① | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,觀察 | 無沉淀 | 沒有 ② 存在 |
(3)取(2)所得濾液少量于試管中,滴加 硝酸銀溶液,觀察 | ③ | 有Cl-存在 |
【實驗結論】若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學式):④ 。
寫出步驟③的化學方程式 ⑤ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
位進一步認識氧氣,老師邀請你一起參加實驗室制取氧氣的實踐和研究.
(1)寫出圖中標示儀器的名稱是① ② .
(2)寫出一個實驗室用裝置A制取氧氣的化學反應文字表達式是 .該反應屬于 反應(填化學反應基本類型)
(3)在加熱氯酸鉀制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查氯酸鉀未變質(zhì),裝置氣密性良好,你認為最可能的原因是 .
(4)用裝置B制取氧氣時,必須將長頸漏斗下端伸到液面以下,其目的是 .其A相比,用B裝置制取氧氣的優(yōu)點有 .
A.安全 B.節(jié)約能源 C.不用檢查氣密性 D.環(huán)保,污染少
(5)
資料卡片 身邊的二氧化碳 人和動物的呼吸,化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,在通常情況下,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,…,實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳…. |
根據(jù)以上卡片信息,制取二氧化碳氣體四,發(fā)生裝置可選擇圖中的 .用D裝置收集二氧化碳,二氧化碳應該從 端通入(填“a”或“b”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中,正確的是( 。
| A. | 酸和堿中都一定含有氫、氧兩種元素 |
| B. | 能跟堿反應生成鹽和水的化合物不一定是酸 |
| C. | 有鹽參加的反應都是復分解反應 |
| D. | 生成鹽和水的反應都是中和反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.從石灰石、碳酸氫鈉、稀鹽酸、食鹽四種物質(zhì)中選出與下列用途相對應的物質(zhì),填寫在空白處:
(1)可用于焙制糕點時的發(fā)酵粉 ;
(2)烹飪時做調(diào)味品的是 ;
(3)可用作建筑材料的是 ;
(4)常用于除去金屬鐵表面的鐵銹的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害,煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3)。
已知:H2SO3易分解生成水和SO2,也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。
(1)酸雨是pH小于________的降雨。
(2)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,化學方程式為:__________________________________。
(3)實驗室常用亞硫酸鹽與HCl(或H2SO4)反應制備SO2,Na2SO3與鹽酸反應的化學方程式:____________________________。
(4)小鴻同學利用中和反應的原理,在空氣中放置一段時間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH,并就反應后混合溶液中的鹽成分進行探究:
【提出猜想】反應后的混合溶液中鹽的成分是什么?
【進行猜想】猜想1:只有K2SO3;猜想2:____________;猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3。
【實驗探究】限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液。
步驟 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
1 | 各取2 mL反應后的混合溶液分別加入A、B兩支試管 | — |
2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | __________________________________________,證明含有K2SO3 |
3 | 向B試管中加入__________,再加入足量的__________ | 先有白色沉淀,后有氣體產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,即猜想3成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2011年5月1日起“醉駕入刑”。醉酒的原因是酒中含有一種物質(zhì)叫乙醇,對人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。醉酒后駕車會帶來嚴重的社會危害。
(1)乙醇(C2H5OH)易燃燒,燃燒的化學方程式為:______________________________。
(2)交警進行呼氣酒精檢測的原理是橙紅色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍綠色的硫酸鉻,硫酸鉻由Cr3+和SO組成,則硫酸鉻的化學式為____________。
(3)白酒是乙醇的水溶液,酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸,現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒,某興趣小組想知道該白酒的組成情況,設計了如下探究實驗:
【提出問題】白酒中溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】
材料一:乙醇(C2H5OH),俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性。
材料二:乙酸(CH3COOH),又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性。
【猜 想】
猜想1:只有乙醇;猜想2:只有乙酸;猜想3:______________________。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液 | ①_____________________________ | 猜想3 成立 |
②____________________________________________________________ | ②____________________________________________________________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“節(jié)能減排”已經(jīng)引起當今社會普遍關注.化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO2,大氣中CO2含量過高會導致溫室效應等環(huán)境問題.
(1)計算1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m;
(2)從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是 .
1000g 物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 | 1000g 物質(zhì)完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | m | 5.6×104KJ |
C | 3.67×103g | 3.2×104KJ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有9.3g NaOH與Na2CO3的固體混合物,測得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23:3。在室溫下,將該混合物與50g稀硫酸混合,恰好完全反應,所得不飽和溶液的質(zhì)量為57.1g,則原固體混合物中含有鈉元素的質(zhì)量為下列的( )
A.1.15g
B.2.3g
C.4.6g
D.6.9g
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