14．福爾馬林是甲醛（化學(xué)式CH2O）的水溶液，常用作消毒劑．下列有關(guān)甲醛的說法正確的是（　　）
A．甲醛是一種氧化物
B．房屋裝修材料釋放的甲醛對人體健康沒有影響
C．甲醛是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成
D．甲醛中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)甲醛有毒來分析；
C．根據(jù)甲醛的結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比的計算方法來分析．

解答 解：A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤．
B．甲醛有毒，房屋裝修材料釋放的甲醛對人體健康有害，故錯誤；
C．從微觀上看：一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故錯誤；
D．甲醛中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×1）：（1×2）：（16×1）=6：1：8，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算、氧化物的概念等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有電能、煤氣、天然氣，還有液化石油氣．天然氣燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）我們在使用天然氣等燃料過程中，有時會聞到一些特殊氣味，這是加入的乙硫醇的氣味，如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味，下列應(yīng)急措施可行的是（填寫序號）A B
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏       
B．輕輕打開門窗通風(fēng)
C．立即打開抽排油煙機排氣，將泄漏出的氣體盡快排出室內(nèi)
（3）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，所充入的氣體可能是N2．
某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”．下列物質(zhì)屬于雙吸劑的是（填寫序號）B
A．碳粉        B．鐵粉        C．氯化鈣         D．生石灰
（4）味精是烹制菜肴的調(diào)味品，味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)，當(dāng)pH為6～7時鮮味最強；味精的鮮味還與溫度有關(guān)，其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉．據(jù)此，下列認(rèn)識不正確的是（填寫字母代號）A
A．谷氨酸鈉在加熱條件下生成谷氨酸鈉是物理變化；
B．菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康；
C．加入味精時，應(yīng)避免在酸性或堿性較強的條件下使用；
D．研究問題的一種有效方法是通過實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列關(guān)于該元素的說法不正確的是（　　）
A．鈉離子的符號為$\stackrel{+1}{Na}$B．它的原子核外有11個電子
C．它是一種金屬元素D．它的陽離子含有11個質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．江西不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返．
（1）南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨特，清香撲鼻．從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是：分子在不停地運動；
（2）贛州“齋婆柚”汁多味美，齒頰生津．柚子皮可以用于吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有相同性質(zhì)的物質(zhì)的名稱木炭（或活性炭）；
（3）吉安“安�；鹜取睜I養(yǎng)豐富，歷史悠久．“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是 蛋白質(zhì)（或油脂）；
（4）九江“茶餅”酥香可口，茶食精點．“茶餅”中所含淀粉[（C6H10O5）n]屬于有機化合物 （填“有機化合物”或“無機化合物”）
（5）宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽滿江南．“凍米糖”中蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8；[C 12  H  1   O  16]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．醫(yī)生給貧血癥患者開的藥物中富含的元素是（　�。�
A．鈣B．鋅C．鐵D．碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．在化學(xué)實驗課上，老師布置：現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的另一種）的混合粉末，請確定R的成分．同學(xué)們設(shè)計了以下實驗方案，請你一起完成：

（1）請將銀、鎂、鐵三種金屬的符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置．

（2）氣體A是H2（寫化學(xué)式），則R不可能是銀（選填“銀”、“鎂”或“鐵”）．
（3）綜合實驗①②現(xiàn)象可知R是Fe，步驟②的相關(guān)化學(xué)方程式是Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe，該反應(yīng)的基本類型屬于置換（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．我們每天都和物質(zhì)打交道．以下物質(zhì)變化過程中不能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．
天然氣燃燒		B．
銅制品銹蝕		C．
太陽能熱水		D．
鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．PH為0的溶液既不顯酸性又不顯堿性
B．銅和氯化銀反應(yīng)生成銀和氯化銅
C．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗
D．酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是（　　）
A．用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質(zhì)
B．多食水果和蔬菜，給人體補充維生素
C．胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子
D．向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮氣

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