6．我們每天都和物質(zhì)打交道．以下物質(zhì)變化過程中不能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．
天然氣燃燒		B．
銅制品銹蝕		C．
太陽能熱水		D．
鐵礦石煉鐵

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，所以天然氣燃燒能體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故A錯；
B、銅制品銹蝕是銅與氧氣、二氧化碳、水共同作用，所以能體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故B錯；
C、太陽能熱水器燒水，是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，屬于物理變化，所以不能體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、鐵礦石煉鐵是利用還原劑與鐵的化合物反應(yīng)，所以能體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D錯．
故選C．

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物都屬于氧化物
B．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C．反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)都不變
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子．

請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖①（填編號），圖②（填編號）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子的化學(xué)式是H2．
（2）圖①中的分子能（填“能”或“不能”）保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
（3）寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．福爾馬林是甲醛（化學(xué)式CH2O）的水溶液，常用作消毒劑．下列有關(guān)甲醛的說法正確的是（　�。�
A．甲醛是一種氧化物
B．房屋裝修材料釋放的甲醛對人體健康沒有影響
C．甲醛是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成
D．甲醛中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列依據(jù)實驗?zāi)康倪M(jìn)行的實驗設(shè)計，合理的是（　�。�
A．從空氣中獲取純凈的氮氣，用硫燃燒除去空氣中的氧氣
B．鑒別硬水和軟水，觀察顏色或聞氣味
C．除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體，把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
D．鑒別硝酸銨和氯化鈉固體加適量的水溶解，測量前后溫度變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2013 年 3 月底，上海、安徽等地出現(xiàn) H7N9 新型流感病毒，嚴(yán)重威脅人們健康，其治療有效藥物達(dá)菲可用莽草酸（C7H10O5）制�。嘘P(guān)莽草酸的說法正確的是（　�。�
A．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．莽草酸中各元素的質(zhì)量比為 7：10：5
D．每個莽草酸分子里含有 5 個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．水是生命之源，以下生活中的水能被看成純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．自來水
C．部分結(jié)冰的蒸餾水D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實驗的現(xiàn)象描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成黑色固體
B．在新配制的氫氧化銅堿性懸濁液中滴加少量葡萄糖溶液，加熱至沸騰，產(chǎn)生紅色沉淀
C．部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡
D．氯化銨固體與草木灰混合研磨，產(chǎn)生的氣體能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)所學(xué)的，其中A、B為單質(zhì)，B是可供動植物呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物，甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同．圖中“-”表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫出B的化學(xué)式O2；寫出一種丙的名稱氫氧化鈣（或氫氧化鈉）．
（2）寫出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）寫出乙→甲的化學(xué)方程式：H2CO3═H2O+CO2↑．

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