17.用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)測(cè)定水的組成.
(1)關(guān)閉活塞并接通電源,開(kāi)始實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,A管液面處于10mL時(shí)、B管和中間漏斗內(nèi)液面變化情況是D
A.B管液面處于10mL,漏斗內(nèi)液面下降
B.B管液面處于5mL,漏斗內(nèi)液面上升
C.B管液面處于20mL,漏斗內(nèi)液面不變
D.B管液面處于20mL,漏斗內(nèi)液面上升
(2)停止通電后同學(xué)們將肥皂水涂在B管管口,打開(kāi)活塞,管口形成較大的肥皂泡,最后肥皂泡脫離管口進(jìn)入空氣中,甲同學(xué)用通電的電蚊拍拍打肥皂泡,可能看到的現(xiàn)象是A
A.肥皂泡破裂,形成一團(tuán)火球
B.肥皂泡破裂,劇烈爆炸有尖銳的爆鳴聲
C.肥皂泡破裂,電蚊拍上鐵絲網(wǎng)劇烈燃燒火星四射
(3)乙同學(xué)認(rèn)為在A管管口再接上一個(gè)如圖2所示漏斗裝置更好,改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)是:便于氣體的檢驗(yàn).
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:水由H、O兩種元素組成.反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..

分析 (1)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答有關(guān)的問(wèn)題,電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”.
(2)根據(jù)氫氣具有可燃性來(lái)分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)來(lái)分析;
(4)根據(jù)電解水的原理以及結(jié)論來(lái)分析.

解答 解:(1)A管連接的是電源的正極,產(chǎn)生的是氧氣,氫氣體積是氧氣體積的2倍,則B管內(nèi)氣體的體積為20mL;反應(yīng)一段時(shí)間后,兩邊下降,中間漏斗內(nèi)液面會(huì)上升,
故填:D;  
(2)肥皂泡內(nèi)是較純凈的氫氣,用通電的電蚊拍拍打肥皂泡會(huì)造成肥皂泡破裂,并引起氫氣燃燒,看到一團(tuán)火光;故填:A;
(3)在A管管口再接上一個(gè)如圖2所示漏斗裝置便于氣體的檢驗(yàn);故填:便于氣體的檢驗(yàn);
(4)電解水生成氫氣和氧氣,此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素與氧元素組成的;故填:H、O兩種元素;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單,了解電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論即可分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號(hào)或名稱填空:
①空氣中含量最多的氣體是N2
②2個(gè)氧原子2O;
③氦氣He;
④氧化鋁Al2O3;
⑤+1價(jià)的氫元素$\stackrel{+1}{H}$;
⑥硝酸銨NH4NO3
⑦六個(gè)硫酸根離子6SO42-;
⑧碳酸鈉Na2CO3;
⑨Ca(OH)2氫氧化鈣;
⑩Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列氣體中,不能用氫氧化鈉固體作干燥劑的是( 。
A.H2B.CO2C.O2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列圖示中物質(zhì)的用途與其性質(zhì)不一致的是( 。
A.
H2可燃性
B.
二氧化碳能與水反應(yīng)
C.
金剛石硬度大
D.
石墨的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了C60分子.1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)-種新的碳單質(zhì)──碳納米管,它是由六邊環(huán)形的碳原子構(gòu)成的管狀大分子(如圖D,圖中小黑點(diǎn)均代表碳原子),用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)它們都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樘荚优帕胁煌?br />(2)C60分子的結(jié)構(gòu)示意圖是C(填序號(hào)A、B、C、D),其中每個(gè)碳原子最多與4  個(gè)原子相連.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人們研究化學(xué)反應(yīng)的目的是為了獲取新物質(zhì)和能量,下列人們獲取能量的方法中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是(  )
A.熱電廠燒煤發(fā)電B.用炸藥開(kāi)山修路
C.利用太陽(yáng)能熱水器洗澡D.用蠟燭照明

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。┎煌
A.質(zhì)子數(shù)B.核外電子數(shù)C.中子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)(圖A)揭示了水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子(填名稱).
(2)圖B是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:不僅可以過(guò)濾(填操作名稱,下同)其中的不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味.
(3)硬水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(4)節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之相符的是ABCD.
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B.農(nóng)業(yè)上改浸灌為噴灌
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加熱工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
(1)氦氣He(2)鎂原子Mg(3)溴化鈉NaBr(4)硝酸鈉NaNO3
(5)硫酸鐵Fe2(SO43(6)地殼中含量居前兩位的元素組成化合物的化學(xué)式SiO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案