【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）

A.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水

B.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

C.海水、湖水都是混合物，自來水是純凈物

D.吸附是凈化程度最高的凈水方法

【答案】A

【解析】

A、含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水；故選項正確。

B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項錯誤。

C、自來水中含有多種離子，是混合物；故選項錯誤。

D、蒸餾是凈化程度最高的凈水方法；故選項錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于氧氣和二氧化碳實驗室制取的實驗，請回答下列問題：

（1）①A儀器的名稱是；
②將實驗室高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖補充完整 ．
③確定該實驗選擇如圖所示的發(fā)生裝置，主要是考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和這兩個因素．
（2）①實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②為驗證二氧化碳已經(jīng)集滿，要將放(均填字母)．
a．帶火星的木條 b．燃著的木條 c．集氣瓶內(nèi) d．集氣瓶口
（3）停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，否則停止加熱后試管內(nèi)① ， 且不再產(chǎn)生氣體，從而使試管內(nèi)氣體量減少，氣壓②(選填“變大”或“變小”)，可能會使水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某鐵合金樣品(除鐵外，其余成分不溶于水，且不參與任何反應(yīng))中單質(zhì)鐵的含量，小冰同學(xué)進(jìn)行實驗如下：

請回答下列問題：
（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（3）根據(jù)已知條件列出求解加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為；
（4）最終所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（5）若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉出上述實驗中所需要的鐵合金160t，則理論上需要赤鐵礦的質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該示意圖中共有3種分子
C.該反應(yīng)前后，原子種類、元素不變
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是（ ）

A.食鹽水

B.白醋

C.蒸餾水

D.純堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義正確的是 （ ）

A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價

B.H2中的“2”表示二個氫原子

C.CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子

D.H2SO4中的“2”表示一個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中，其中不正確的是（ ）

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出的耀眼白光B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 選用C收集氧氣時，證明氧氣已收集滿的方法是。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置為（填字母），一般不選用E收集二氧化碳的原因是。
（3）實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為 ， 選用F收集氫氣時，氫氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.鐵絲在空氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.紅磷燃燒：發(fā)光放熱，生成大量的白色煙霧

C.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.鎂燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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