【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。

1)生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)______的方法降低水的硬度。

2)地球表面可供人類利用的淡水總量不足1%,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列做法屬于節(jié)約用水的是______

A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B 不間斷放水刷牙

C 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D 農(nóng)業(yè)和園林澆灌用滴灌、噴灌

3)自來(lái)水廠將水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫(kù)的水沉淀______吸附______自來(lái)水(選填序號(hào))

A 消毒 B 吸附 C 過(guò)濾 D 蒸餾

4)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖一、二表示

表示氧原子,表示氫原子,表示氯原子)

①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有______種含有氧元素的化合物;

②從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后______個(gè)數(shù)不變;

③圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______。

5)用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述正確的是______,寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式______。

①向水中加入少量的氫氧化鈉,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快;

②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1;

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒;

④乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性;

⑤由實(shí)驗(yàn)可知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

6)如圖為過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作:

①儀器A的名稱______;

②請(qǐng)指出圖中的操作錯(cuò)誤______

③如圖B所示,說(shuō)明操作要領(lǐng)______。

【答案】肥皂水 煮沸 D C A 2 原子 分解 ①②③ H2O H2+ O2 漏斗 玻璃棒沒(méi)有靠在三層濾紙?zhí)?/span> 漏斗管末端緊靠燒杯內(nèi)壁

【解析】

1)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌,泡沫多、浮渣少的為軟水,反之,為硬水?梢酝ㄟ^(guò)煮沸的方法降低水的硬度,因煮沸過(guò)程中,可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀;

2A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭,會(huì)導(dǎo)致水資源浪費(fèi);

B 不間斷放水刷牙,會(huì)導(dǎo)致水資源浪費(fèi);

C 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫,會(huì)導(dǎo)致水資源浪費(fèi);

D 農(nóng)業(yè)和園林澆灌用滴灌、噴灌,可節(jié)約水資源,故選D

3)在水的凈化過(guò)程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化學(xué)沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過(guò)濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和異味,蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來(lái),然后再被冷凝成液態(tài)的水,得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾,自來(lái)水廠將水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫(kù)的水沉淀過(guò)濾吸附消毒自來(lái)水,故填:C A;

4)①由不同元素組成的純凈物叫化合物,上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有2種含有氧元素的化合物;

②從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變;

③圖二中的化學(xué)反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng);

5)用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣,該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式H2O H2+ O2

①水需要在通電條件下反應(yīng),向水中加入少量的氫氧化鈉,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快,說(shuō)法正確;

②由圖中信息可知,甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1,說(shuō)法正確;

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,能燃燒,說(shuō)法正確;

④乙試管內(nèi)的氣體具有助燃性,沒(méi)有可燃性,說(shuō)法錯(cuò)誤;

⑤由實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成,說(shuō)法錯(cuò)誤。故選①②③;

6)①儀器A的名稱:漏斗;

②圖中的操作錯(cuò)誤:玻璃棒沒(méi)有靠在三層濾紙?zhí)帲?/span>

③如圖B所示,操作要領(lǐng):漏斗管末端緊靠燒杯內(nèi)壁,目的是防止濾液飛濺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)可以作為溶質(zhì)的是___________

A 只有固體 B 只有液體

C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以

2)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為___________,水的體積為_________mL (水的密度近似看作lg/cm3)。

3)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖.t1時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是___________。t2時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是___________ (填)物質(zhì)的飽和溶液。


4)下列說(shuō)法正確的是___________。

A.將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B.t2時(shí)甲、乙物質(zhì)的溶液降溫到t1,其溶液的質(zhì)量一定相等

C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

選項(xiàng)

x

y

A

氧化鈣

B

硝酸銨

C

濃硫酸

D

稀鹽酸


5)按上圖所示裝置,將液體X注入裝有固體y的試管中,會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣里氧氣含量,小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、BC三瓶空氣中同時(shí)燃燒,充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進(jìn)水最多,C中進(jìn)入水量很少。(已知:鎂條在空氣中點(diǎn)燃會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成白色固體氧化鎂,還會(huì)與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)生成黃色固體氮化鎂。)

1A、B裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤為_____,寫(xiě)出C裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

2)實(shí)驗(yàn)中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是_____。

3)水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中的水量明顯高于集氣瓶A的原因是_____。

4)從以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,藥品的選擇除了需要足量外,還要考慮哪些因素:__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草酸()是一種酸,易溶于水。

(一)草酸的化學(xué)性質(zhì)

1)草酸溶液的pH____________7(選填“>”“<”“=”)。

2)草酸溶液中加入石灰水,生成草酸鈣()固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(二)熱分解探究

資料:

興趣小組成一定量的固體,在老師的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:先通入,再加熱相應(yīng)固體,一段時(shí)間后停止加熱,緩緩?fù)ㄈ?/span>至試管冷卻。

1)裝置B增重,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

2)裝置C中觀察到___________________的現(xiàn)象,說(shuō)明反應(yīng)生成。

實(shí)驗(yàn)二:取出實(shí)驗(yàn)一后裝置A試管中的剩余固體,按圖①-③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3)②中溫度升高,則剩余固體中含有___________,③中產(chǎn)生2.2g氣體。

4)將③中溶液蒸發(fā)得固體

結(jié)論:(1)取用的固體的質(zhì)量為____________g。

2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)及相關(guān)數(shù)據(jù),本實(shí)驗(yàn)中分解的總反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

1)兩個(gè)鈣原子______; 24個(gè)二氧化硫分子______

3)水______; 42個(gè)亞鐵離子______;

5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)______;(6)兩個(gè)碳酸根離子______;

7)氧化鈉:______ 8)氫氧化鈣:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)完全燃燒后生成。對(duì)該物質(zhì)的判斷正確的是

A.該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

B.該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素

C.該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

1)地球表面約_____被水覆蓋(填序號(hào))。

A B C D

2)水有軟水和硬水之分,區(qū)分軟、硬水的方法是向盛有等量軟水、硬水的試管中分別加入_____。

3)生活中常通過(guò)_____方法來(lái)降低水的硬度。

4)自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如下圖:

資料:常用的絮凝劑有明礬,消毒劑有高鐵酸鈉。

回答下列問(wèn)題:

①操作的名稱是_____,試劑起吸附作用該物質(zhì)是_____

②高鐵酸鈉具有殺菌消毒作用,請(qǐng)將下列制備高鐵酸鈉的方程式補(bǔ)充完整:

_____

5)電解水實(shí)驗(yàn)可證明水的組成,該實(shí)驗(yàn)中常加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,在水中加入氫氧化鈉固體配成氫氧化鈉溶液,將此溶液通電,當(dāng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為時(shí),停止通電,此時(shí)有_____水被電解。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】"2020年,全面落實(shí)'兩超四特'勘查目標(biāo),基本建成伊犁、通遼千噸級(jí)大基地。"中國(guó)鈾業(yè)有限公司總工程師蘇學(xué)斌1019日在“2018中國(guó)國(guó)際礦業(yè)大會(huì) 天然鈾論壇”上表示。下圖是鈾元素在元素周期表中的相關(guān)信息。

1)鈾原子核內(nèi)有_____個(gè)質(zhì)子.

2)鈾原子核內(nèi)有_____個(gè)中子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A.探究燃燒的條件

B.探究木炭還原氧化銅

C.探究質(zhì)量守恒定律

D. 探究CO2能與水反應(yīng)且密度比空氣大

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