【題目】如圖所示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實驗的認識正確的是（　　）

A. 紅磷燃燒產生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫

C. 該實驗可說明N2不能燃燒也不支持燃燒

D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于集氣瓶中空氣體積的

【答案】C

【解析】

A、紅磷燃燒產生大量的白煙，放出熱量，不產生白色煙霧，故A錯誤。

B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，容器內的壓強基本不變，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故B錯誤。

C、實驗中紅磷是過量的，紅磷的熄滅和當裝置內進入水以后，氮氣依然能夠存在，說明氮氣難溶于水，不能燃燒也不支持燃燒，故C正確。

D、紅磷的量不足，不能全部消耗裝置內的氧氣，會導致進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶中空氣體積的1/5，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是測定空氣里氧氣含量的裝置，在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃可燃物后，迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞；實驗最后打開彈簧夾，

（1）盛放在燃燒匙內的物質是_____

A 木炭 B 鐵絲 C 紅磷 D 蠟燭

用化學式表示該反應為_____

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_____

（3）實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內原空氣體積的五分之一，可能的一種原因是_____。

（4）圖2是對圖1實驗的改進，請指出其中一個優(yōu)點_____放大鏡對太陽光有_____作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）構成物質的基本微粒有分子，原子、離子，金屬鐵是由_____（填“原子”，“分子”或“離子”，下同）構成的：二氧化碳是由_____構成的；氯化鈉是由_____構成的。

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意如圖為：

①當a＝_____時，該粒子是原子。

②當a＝8時，該粒子是_____（填“原子”，“陽離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是見過的物質，它們之間有如下的轉化關系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題

（1）寫出下列物質的名稱：E_____Q_____M_____

（2）寫出下列反應的文字表達式及反應類型

②_____，基本反應類型是_____

④_____，基本反應類型是_____

（3）B物質的用途除了支持燃燒之外，它還可以_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質 X 在 4.8g 氧氣中恰好完全燃燒，其化學方程式可表示為 4X+3O2＝2R2+6H2O，測得 R2和 H2O 的質量分別為 2.8g 和 5.4g，下列判斷中正確的是（　�。�

A. X 的相對分子質量為 17

B. 該反應前后 R 元素的化合價降低了

C. 參加反應的 X 的質量為 4.4g

D. X 中一定含有 R、H 元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中，正確的是

A. 2個鎂離子：2Mg2+ B. 氧化鈉：NaO

C. 2H2O的相對分子質量之和為20 D. ＋2價的鎂元素：Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下列實驗裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是

A. 用圖1裝置制取O2或CO2B. 用圖2裝置探究活動性Al>Cu>Ag

C. 用圖3裝置驗證NH4NO3溶于水吸熱D. 用圖4裝置證明CO2與NaOH反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命

（1）6000氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40的鋼瓶中，請你從分子的角度解釋此現(xiàn)象_____。

（2）在食品袋中填充氣體，可防止食品變質，你認為填充的氣體是_____，說出你的理由_____。

（3）被污染的空氣會嚴重損害人體健康，破壞生態(tài)平衡。計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。寫出其中屬于氧化物的化學式_____，為了保護人類賴以生存的空氣，你認為可采取的措施有_____。（寫出一條）

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