【題目】實(shí)驗(yàn)室制取 CO2，并驗(yàn)證 CO2 和 CO 的性質(zhì)的式樣（如下圖所示），請(qǐng)回答問(wèn)題：

Ⅰ.寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)①______②_____

Ⅱ. 能證明 CO 具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____，化學(xué)方程式為_____； E 處放一點(diǎn)燃的酒精燈的目的是_____

Ⅲ.寫(xiě)出 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止 B、C 處的加熱，繼續(xù)通一會(huì)A 中產(chǎn)生的氣體，其目的是_________

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 鐵架臺(tái) C裝置中黑色固體變紅色 除去CO，防止污染空氣 排出體系中的CO，防止高溫下一氧化碳和氧氣混合形成爆炸性混合物，發(fā)生爆炸

【解析】

（1）由圖可知①為長(zhǎng)頸漏斗②為鐵架臺(tái)，故填：長(zhǎng)頸漏斗；鐵架臺(tái)。

（2）一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為，現(xiàn)象為C裝置黑色固體變?yōu)榧t色，證明一氧化碳具有還原性，一氧化碳有毒，為避免污染空氣，需要尾氣處理，E 處放一點(diǎn)燃的酒精燈的目的是點(diǎn)燃一氧化碳，尾氣處理，故填：C裝置中黑色固體變紅色；；除去CO，防止污染空氣。

（3）A中碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水，化學(xué)方程式為 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止 B、C 處的加熱，繼續(xù)通一會(huì)A 中產(chǎn)生的氣體，其目的是趕出體系中的CO，防止高溫下一氧化碳和氧氣混合形成爆炸性混合物，發(fā)生爆炸，故填：；排出體系中的CO，防止高溫下一氧化碳和氧氣混合形成爆炸性混合物，發(fā)生爆炸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～E是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，A和D是兩種常見(jiàn)的堿，B的水溶液是一種常見(jiàn)的酸，且只含有兩種元素，C是一種鈉鹽，其溶液顯堿性，它們之間的關(guān)系如圖所示。 “﹣”表示兩種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

(1)C的化學(xué)式是____；

(2)C與D的反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)；

(3)A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類(lèi)不變

B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是1：1

C. 反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，只有屬于氧化物

D. 在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類(lèi)的生活離不開(kāi)化學(xué)。

（1）在人類(lèi)食物所供給的總能量中，有 60%~70%來(lái)自_____。

（2）烹飪過(guò)程中使用了加碘鹽，其目的是防止缺碘引起__________填“甲狀腺腫大”、“貧 血”或“佝僂病”）。

（3）爐具清潔劑中氫氧化鈉去除油污的原理是____________。

（4）乙醇可用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料，寫(xiě)出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式：_________。

（5）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。請(qǐng)用化學(xué)方法完成鑒別尿素和硝酸銨兩種固 體化肥的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

____________

_____________

________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和 pH 的變化，測(cè)定結(jié)果如（如下圖所示）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出

B.該實(shí)驗(yàn)是將稀NaOH 溶液滴入稀鹽酸

C.30s 時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl 和NaCl

D.40s 時(shí)，氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈧(Kc)是一種“工業(yè)的維生索”，圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是( )

A.鈧屬于非金屬元素

B.鈧的相對(duì)原子質(zhì)量是44.96g

C.鈧元素的原子核外有21個(gè)電子

D.鈧元素的原子中有21個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:

回答下列問(wèn)題:

（1）步驟①中的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是____________; 步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進(jìn)行步驟③，你認(rèn)為是否合理?______________。理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下表中的三組實(shí)驗(yàn)，分別向甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖曲線表示的是（）

甲

乙

①

銀、鋅的混合物

稀鹽酸

②

硫酸和硫酸鎂的混合溶液

氫氧化鋇溶液

③

鹽酸和氯化銨的濃溶液

氫氧化鈉濃溶液

④

生銹的鐵釘

稀鹽酸

A.①②B.③④C.②④D.②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（_____）

A甲物質(zhì)的溶解度比乙大

B將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,可采用蒸發(fā)溶劑或降溫的方法

Ct1°C時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

Dt2°C時(shí),將20g甲物質(zhì)放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量為______________g

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