A. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)生成兩種物質(zhì) | ||
C. | 在化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)一定不變 | D. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變 |
分析 A、根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型;
B、根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的種類別;
C、根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析.
解答 解:A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).故A錯誤;
B、由生成物的微觀構(gòu)成可知,生成物是由同種的分子構(gòu)成,是一種物質(zhì),故B錯誤;
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,在該反應(yīng)中反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有發(fā)生變化,在有些化學(xué)反應(yīng)中分子的個數(shù)可能發(fā)生變化,故C錯誤;
D、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子種數(shù)不變.故D正確.
故選D.
點評 能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷,能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點,是解決此類題目的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢瑁o置,過濾 | / |
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,振蕩,觀察現(xiàn)象.. | 有氣泡生成 |
步驟3:向步驟2反應(yīng)后溶液中滴入少量的BaCl2溶液,觀察現(xiàn). | 若有白色沉淀生成,說明樣品中有ZnSO4; 若無明顯現(xiàn)象,說明樣品中沒有ZnSO4. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從鋁土礦中提取金屬鋁 | |
B. | 秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷 | |
C. | 二氧化碳?xì)怏w經(jīng)降溫、加壓制得干冰 | |
D. | 排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 出行多選擇自行車和公交車 | B. | 大量使用塑料袋方便購物 | ||
C. | 植樹造林,增加城市綠地面積 | D. | 對垃圾分類,回收利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫-單質(zhì) | B. | 純堿-堿 | C. | 酒精-有機化合物 | D. | 生石灰-氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石刀切割玻璃 | B. | 用糧食發(fā)酵釀酒 | ||
C. | 生石灰吸水變成粉末 | D. | 鐵礦石在高爐中煉鐵 |
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