如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的                  相等．
（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽
和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲    乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是            （填序號，下同）
  A．溶劑質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)質(zhì)量一定變大
  C．溶液濃度可能變大       D．溶液質(zhì)量可能不變
（4）現(xiàn)有同時含甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的乙物質(zhì)，具體的操作是                                 。


  ⑴ 溶解度（或飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
   ⑵ ＜
   ⑶ C．D

   ⑷ 升高溫度、結(jié)晶、過濾、熱水洗滌、干燥


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按體積算在空氣含量最多的是(  )

A、氧氣B、稀有氣體C、氮氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素中的一種。為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C，并進(jìn)行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論)：

根據(jù)上述實驗回答：

(1)寫出三種化肥的名稱：

A_ _；B_ _；C_ _。

(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結(jié)果_ _(填“有”或“無”)影響。

(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，_ _(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。

(4)由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。“堿雨”中堿的化學(xué)式為_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，甲是氧化物，其中金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽。反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為_ _、_ _；試劑B是_ _(填化學(xué)式)溶液；反應(yīng)③的發(fā)生需要氧氣和水，其化學(xué)方程式為__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，鋅與稀硝酸可發(fā)生反應(yīng)： 4Zn + 10HNO3 = 4Zn(NO3)2 + □X +N2O↑ ，其中 X 為一種常見物質(zhì)。關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的是

  A．X的化學(xué)式為H2O2    

  B．X前面的計量系數(shù)為5    

  C．X中兩種元素的質(zhì)量比為1:16    

  D．X中元素化合價為零

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖實驗不能說明的是(  )

A．分子很小

B．分子不停地運動

C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同

D．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是(  )

A．①③是不同種元素

B．②表示的元素在化合物中通常顯＋1價

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似

D．①④表示的是離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)代社會幾乎離不開化石燃料，關(guān)于人類使用化石燃料的“利”與“弊”，下列說法正確的是（）

　 A．  只有“利”而無“弊”，因為人類的生活和生產(chǎn)根本就離不開化石燃料，也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等

　 B．  只有“弊”而無“利”，因為化石燃料的燃燒產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，導(dǎo)致氣候變暖，酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升

　 C．  “弊”大于“利”，雖然化石燃料為人類提供了能源和物質(zhì)，但使用化石燃料帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題

　 D．  “利”大于“弊”，雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題，但化石燃料是當(dāng)今社會重要的能源和物質(zhì)資源，只要合理利用，就可以趨利避害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是（　�。�

　

A．

在金屬表面涂油或刷漆

　

B．

在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

　

C．

制成耐腐蝕的合金

　

D．

用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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同步練習(xí)冊答案