【題目】如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣和氧氣中燃燒
B.
銅片在空氣中加熱
C.
加熱一定量的氯化鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
D.
20℃時(shí),向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
【答案】D
【解析】解:A、等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣中和氧氣中燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量相同,但是在氧氣中反應(yīng)的快,用的時(shí)間少,故A錯(cuò)誤;
B、銅片在空氣中加熱生成氧化銅,所以銅片的質(zhì)量會(huì)增大,當(dāng)反應(yīng)完畢后銅片的質(zhì)量不變,故B錯(cuò)誤;
C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的質(zhì)量不斷增大,當(dāng)氯酸鉀反應(yīng)完畢后氧氣的質(zhì)量不再增大,為一定值,而不是一直增大,故C錯(cuò)誤;
D、20℃時(shí),向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體,氯化鉀固體會(huì)溶解,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大,當(dāng)達(dá)到飽和后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,需要了解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)*100% = [溶質(zhì)質(zhì)量/(溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量]*100%;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲測定某生石灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).請計(jì)算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量是 g;
(2)求樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(列化學(xué)方程式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下:
方法一:2H2O2 2H2O+O2↑
方法二:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(1).用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為
(2).試劑A裝置時(shí)實(shí)驗(yàn)分液漏斗的目的是
(3).用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣,若用C裝置干燥氧氣,此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為:現(xiàn)制取、干燥和收集氧氣,請按氣體流向,用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下物質(zhì)均勻混合后,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是( )
A.氫氣,一氧化碳
B.氫氣,二氧化碳
C.面粉,空氣
D.氧氣,二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )
A.A點(diǎn)表示t2℃時(shí)R物質(zhì)的溶解度為a克
B.t3℃是三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序?yàn)镹MR
C.B點(diǎn)表示t1℃時(shí)RN兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.C點(diǎn)所示質(zhì)量和溫度,在100克溶劑中配得三種溶液均為飽和溶液
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