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17.寫出下列反應的化學方程式:(請在相應括號內填寫基本反應類型)
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.(基本反應類型:化合反應)
(2)檢驗二氧化碳Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)獲取氫氣的途徑:
①使用催化劑常溫下分解水2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(基本反應類型:分解反應)
②在高溫條件下用碳還原水蒸氣得到一氧化碳和氫氣H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
③在高溫條件下分解甲烷氣體得到兩種單質CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2

分析 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水;
水在催化劑的作用下分解能生成氫氣和氧氣;
根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
高溫條件下,甲烷分解生成碳和氫氣,碳和氫氣都屬于單質.

解答 解:(1)細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應;
(2)檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水,二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)①使用催化劑常溫下分解水的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應;
②在高溫條件下用碳還原水蒸氣得到一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為:H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
③在高溫條件下分解甲烷氣體得到兩種單質,分別是碳和氫氣,反應的化學方程式為:CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應;H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
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7.下列方法都能得到氧氣,實驗室中制取氧氣最好采用( 。
A.加熱過氧化氫溶液B.加熱高錳酸鉀
C.過氧化氫溶液中加入二氧化錳D.加熱氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.小明、小華、小林和小軍四位位同學利用圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關性質進行研究,請回答下列問題.

(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應選用上圖中的A 裝置(填編號),該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應的基本反應類型分解反應當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是先將導管移出水面,再熄滅酒精燈
(2)小華同學用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是A(填序號).
a.產生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是將集氣瓶口向下放置收集氫氣,點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度.寫出氫氣燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.由此可以得出,其它條件相同時,化學反應速率與反應濃度的關系是反應物濃度越大,反應越快..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.一種元素區(qū)別于另一種元素的本質不同是( 。
A.核外電子數(shù)不同B.質子數(shù)不同
C.相對原子質量不同D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.(1)某保健食品的外包裝標簽上的部分內容如下:
主要原料:碳酸鈣
食用方法:每日一次,每次一片,嚼食.
服用后,該保健食品中的碳酸鈣與胃液中的鹽酸發(fā)生反應,此反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)衣服上的鐵銹可以用醋酸洗去,醋酸的化學式可用HAc表示,寫出其原理:Fe2O3+6HAc═2Fe(Ac)3+3H2O.

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2.我知道可以用酸堿指示劑來區(qū)別溶液的酸堿性:家里的食醋能使紫色石蕊變紅色;石灰水能使紫色石蕊變藍色,使無色酚酞變紅色.

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9.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象.雷雨時,空氣中的氮氣在閃電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮氣體;一氧化氮的密度比空氣略大,常溫下易與氧氣反應生成二氧化氮;二氧化氮經過一系列的變化在土壤中生成能促進植物生長的硝酸鹽;

如圖形象地表示了氮氣與氧氣反應的過程,試寫出該反應的化學方程式.N2+O2$\frac{\underline{\;閃電\;}}{\;}$2NO.

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6.下列各組物質混合后,溶液呈藍色的是(  )
A.銅和稀鹽酸B.氧化銅和稀鹽酸
C.氫氧化鉀溶液和硫酸溶液D.硫酸銅跟氫氧化鈉溶液

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7.寫出下列反應的化學方程式和反應類型(“化合反應”或“分解反應”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應
(3)碳在氧氣這充分燃燒,生成二氧化碳C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;化合反應
(4)用“”表示氧原子,“”表示氫原子則如圖所示的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,是分解反應.

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