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6．下列各組物質混合后，溶液呈藍色的是（　�。�
A．銅和稀鹽酸B．氧化銅和稀鹽酸
C．氫氧化鉀溶液和硫酸溶液D．硫酸銅跟氫氧化鈉溶液

分析 根據酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應），堿的化學性質（能與非金屬氧化物、酸、鹽等反應），據此結合反應現象進行分析解答．

解答 解：A、銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀鹽酸反應，無明顯變化，故選項錯誤．
B、氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，溶液呈藍色，故選項正確．
C、氫氧化鉀溶液和硫酸溶液交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，無明顯變化，故選項錯誤．
D、硫酸銅跟氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉溶液，生成的硫酸鈉溶液呈無色，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應）、堿的化學性質（能與非金屬氧化物、酸、鹽等反應）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽．
（1）標簽上含鋅6.5mg，這里的“鋅”指的是元素（填“原子”、“分子”或“元素”）．
（2）葡萄糖酸鋅中鋅的質量分數是14.3%（結果保留1位小數），45.5mg葡萄糖酸鋅含鋅6.5mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．寫出下列反應的化學方程式：（請在相應括號內填寫基本反應類型）
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．（基本反應類型：化合反應）
（2）檢驗二氧化碳Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）獲取氫氣的途徑：
①使用催化劑常溫下分解水2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；（基本反應類型：分解反應）
②在高溫條件下用碳還原水蒸氣得到一氧化碳和氫氣H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
③在高溫條件下分解甲烷氣體得到兩種單質CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是B
A．漏斗    B．試管     C．量筒       D．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．加勒比島國海地當地時間2010年1月12日16時53分（北京時間13日5時53分）發(fā)生里氏7.0級地震，首都太子港及全國大部分地區(qū)受災情況嚴重，此次海地地震已造成11.3萬人喪生，19.6萬人受傷．地震發(fā)生后，國際社會紛紛伸出援手，表示將向海地提供人道主義援助．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調用了許多搜救犬．搜救犬能根據人體發(fā)出的氣味發(fā)現幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現幸存者的原因是C．
A．分子的質量很小 B．不同分子性質不同  C．分子不斷運動  D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現．
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項．測定液體pH的方法是用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出相同顏色的pH值．
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象加肥皂水，產生較多的泡沫是軟水，產生較少的泡沫是硬水：
（3）為防止災后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液對災民的居住環(huán)境進行消毒．要配制溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液300kg，需溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液10 kg，配制的主要步驟是：計算、稱量（量取）、溶解、裝瓶貼簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示專職（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
A．若用排空法往裝置內收集H2時，氣體應從A端通入
B．若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入
C．若用水將此裝置中的O2排出，水 應從B端進入
D．若用排空氣法往裝置內收集CO2時，氣體應從A端通入

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于分子的敘述正確的是（　　）
A．分子是在不斷地運動著
B．分子是構成物質的唯一微粒
C．分子是一種微粒，所以沒有質量和體積
D．分子間緊密排列集成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置．假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，且兩個容器間的導管足夠粗，保持空氣正常流動．請回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性好；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現象為：針筒活塞向前移動到12；
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到的現象為針筒活塞向前移動到8；
（4）若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。纾喊琢琢坎蛔慊蜓b置氣密性不好或未冷卻到室溫就讀數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質的用途主要不是由化學性質決定的是（　�。�
A．氮氣用作保護氣B．水給鋼鐵降溫
C．天然氣作清潔燃料D．氧氣用于煉鋼

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