【題目】化學就在我們身邊，化學與我們的息息相關(guān)．

(1)利用活性炭的____性可以除去河水的顏色和異味。

(2)用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生,這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄?/span>________(填“硬水”或“軟水”)

(3)化學反應(yīng)前后，催化劑的_____都不變。

(4)可燃冰具有能量高燃燒值大等優(yōu)點，寫出可燃冰燃燒的化學方程式______________。

【答案】吸附 硬水 質(zhì)量和化學性質(zhì) CH4＋2O2 CO2＋2H2O

【解析】

（1）活性炭具有吸附性，利用活性炭的吸附性可除去河水的顏色和異味；

（2）硬水加入肥皂水攪拌，產(chǎn)生的泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生。用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄橛菜?/span>

（3）催化劑能改變化學反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變的物質(zhì)；

（4））“可燃冰”的主要成分是甲烷分子，所以“可燃冰”燃燒就是甲烷燃燒，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：CH4+2O2 CO2+2H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是( )

A. 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

B. 向等質(zhì)量的兩種金屬粉末中，加過量稀硫酸

C. 在密閉容器中混合鎂與稀鹽酸

D. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入打磨過的鋁片

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇____（填字母），反應(yīng)的化學方程式是____。可用E裝置收集氧氣的原因是____。

（3）實驗室通常用裝置B與____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應(yīng)化學方程式是____。用右圖所示裝置制二氧化碳，有“隨開隨用、隨關(guān)隨�！钡男Ч�。在反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是____。

（4）用純凈的二氧化碳氣體按右圖裝置進行實驗。觀察到的主要現(xiàn)象是：甲中____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是_____。

(2)寫出步驟①中反應(yīng)的化學方程式_____。

(3)步驟①和②中涉及到的化學反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

(4)在步驟②中，還能將金屬混合物分離開的物理方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的實驗裝置如圖所示:

（1）圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的主要作用是_________，圖2為蒸餾裝置,河水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后、所得水質(zhì)成分的區(qū)別是________(從物質(zhì)類別角度分析)；

（2）圖3為簡易水電解器,電解水的化學方程式為_____________，A管中產(chǎn)生的氣體是________；

（3）實驗室用雙氧水制氧氣的化學方程式為___________，水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質(zhì)不同,原因是____________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：

下列分析不正確的是

A. 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)甲由碳、氧、氫三種元素組成

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物

D. 物質(zhì)甲中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12：3：16

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____（填序號），反應(yīng)的化學方程式是__________

（2）若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補充的一種儀器是______（填儀器名稱），需選擇的儀器是_________（填序號）該反應(yīng)的化學方程式為__________

（3）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是 （ ）

A. 該反應(yīng)有2種生成物 B. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2︰1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，對世界制堿工業(yè)做出了巨大貢獻。聯(lián)合制堿法的主要過程如下圖所示（部分物質(zhì)已略去）。

（1）① ~ ③所涉及的操作方法中，包含過濾的是______（填序號）。

（2）NaHCO3固體俗稱______，其中鈉元素的化合價是________。

（3）②是煅燒NaHCO3固體，分解產(chǎn)物有三種，分別是碳酸鈉、二氧化碳、______（一種常見的氧化物）。

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