15．往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗事實繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（　　）
A．a至b段有藍色沉淀生成B．d點溶質(zhì)種類為三種
C．c至d段，溶液pH不斷減少D．c點所含的溶質(zhì)種類最少

分析 向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量，此過程在氫氧化鈉先和硫酸反應，然后和硫酸銅反應，據(jù)此分析．

解答 解：向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量，此過程在氫氧化鈉先和硫酸反應，然后和硫酸銅反應．
A、a至b段是氫氧化鈉中和硫酸，沒有藍色沉淀生成，故說法錯誤；
B、d點時氫氧化鈉過量，此時對應溶液中的溶質(zhì)有硫酸鈉、氫氧化鈉，溶質(zhì)種類為兩種，故說法錯誤；
C、c至d段，溶液pH不斷減小，氫氧化鈉過量，溶液中氫氧化鈉增多，堿性變大，pH變大，故說法錯誤；
D、c點時硫酸銅恰好完全反應，此時對應溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉，溶質(zhì)種類最少，故說法正確．
故選：D

點評 解答本題的關鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應的反應原理和相關物質(zhì)的定量反應關系，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖為實驗室制備和收集氣體的裝置圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出①的儀器名稱長頸漏斗．
（2）在實驗室里，氧氣和二氧化碳都可以采用上圖裝置A進行制取，其中制取二氧化碳的化學方程式是+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．這兩種氣體可采用相同的收集方法是B．
（3）請選擇上述兩種氣體的一種進行驗滿的實驗，其方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若立即復燃則O2已滿（或答“用燃著的木條放在集氣瓶口，若立即熄滅則CO2已滿”）．
（4）上述兩種氣體中有一種可與水反應，其化學方程式是H2O+CO2═H2CO3，檢驗這個反應確實發(fā)生的方法是滴加紫色的石蕊試液，若試液變紅色，則證明發(fā)生了反應．
（5）諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出：“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關”．已知一氧化氮氣體難溶于水，常溫下極易與氧氣反應，現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮，選用的裝置是E（選填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關金屬的說法正確的是（　�。�
A．鋁元素在地殼中含量最多，使用也最早
B．不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵，硬度小于純鐵
C．燈泡里的燈絲常用鎢制成
D．地球上金屬礦物資源儲量有限，可再生

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　�。�
A．油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火
B．用扇子扇風熄滅蠟燭是因為隔絕了氧氣
C．可燃物與氧氣接觸就可以燃燒
D．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因為發(fā)生化學變化而質(zhì)量增加的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉D．石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：
（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“離子”）組成的化合物．
（2）下列物質(zhì)屬于純凈物的是B（填字母序號）
A．自來水      B．冰水混合物      C．河水       D．藍墨水
（3）生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．
（4）如圖是“國家節(jié)水標志”，請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施洗菜水澆花等．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎．請回答下列問題：

（1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖．鎵的相對原子質(zhì)量為69.72；如圖乙原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質(zhì)相似的是B（填序號）；
（2）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為-3價；
（3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學原理是：GaCl3+NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$GaN+3X，其中X的化學式為HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鋰的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiFePO4中Fe的化合價是（　�。�
A．+2B．0C．+3D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．瘧疾是一種血液傳染病，瘧疾的相關研究者中已有多人獲得諾貝爾獎．
（1）法國科學家拉韋朗從病人體內(nèi)找到了瘧疾的病原體--瘧原蟲，獲得1907年的諾貝爾獎，瘧原蟲寄生在人體紅細胞中，破壞紅細胞結構，影響血液對氧和部分二氧化碳的運輸．
（2）瑞士化學家米勒發(fā)明了化學物質(zhì)DDT，獲得1948年諾貝爾獎，用DDT殺滅蚊子，在當時有效控制了瘧疾的流行，從預防傳染病流行得出措施分析，用DDT殺滅蚊子屬于切斷傳播途徑．
（3）中國科學家屠呦呦從青蒿植物中分離出青蒿素（C15H22O5）并應用于瘧疾治療，獲得2015年諾貝爾獎，在物質(zhì)分類中，青蒿素屬于化合物中的有機物．

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