18.某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是氧氣耗盡;
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是;由此得出的結(jié)論是空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一,原因是(任寫兩點(diǎn))裝置漏氣、紅磷的量不夠.
(4)由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾男再|(zhì).

分析 (1)據(jù)可燃物燃燒所具備的條件回答即可;
(2)測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷的方法,生成的白色固體是五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,從而得出結(jié)論;
(3)保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)等;
(4)對比氧氣和環(huán)境來具體分析氮?dú)獾男再|(zhì).

解答 解:(1)紅磷先燃燒后熄滅最大的可能是缺少氧氣;
(2)紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,使得瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少,打開彈簧夾后,有水進(jìn)入集氣瓶,水位上升約$\frac{1}{5}$,水位上升的體積就是氧氣的體積,由此可得出結(jié)論:空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣;
(3)如果實(shí)驗(yàn)中因紅磷量不足,而氧氣沒有完全消耗或因裝置漏氣而在冷卻,過程中進(jìn)入少量空氣或未冷卻至室溫而打開彈簧夾或燒杯中的水太少等,都可能出現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$的結(jié)果.
(4)氮?dú)獾男再|(zhì)的歸納,要從本實(shí)驗(yàn)的實(shí)際來進(jìn)行,不要脫離題目去回答和分析.實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮?dú)庖廊荒軌虼嬖谶@就說明氮?dú)馐请y溶于水的也不和水反應(yīng).另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中,氮?dú)鉀]有被消耗,所以氮?dú)獠缓脱鯕狻⒓t磷反應(yīng),可以概括為性質(zhì)穩(wěn)定,當(dāng)然也可以分開敘述,就是不和氧氣反應(yīng),不支持燃燒等.
故答案為:
(1)氧氣耗盡;(2)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,水位上升約$\frac{1}{5}$;空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣;
(3)裝置漏氣;紅磷的量不夠;(4)難溶于水;不和氧氣反應(yīng),不支持燃燒等.

點(diǎn)評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

1.寫出儀器名稱:①和②分別是鐵架臺、水槽.
2.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),其試管口應(yīng)放放一團(tuán)棉花,目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
3.采用裝置B制取氧氣時(shí),試管中應(yīng)放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳.(填化學(xué)名稱)
4.收集氧氣可以選擇裝置C,原因是氧氣的密度比空氣大.也能用E裝置收集氧氣,此方法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
5.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象,你預(yù)測可能的原因是試管口朝上傾斜、加熱時(shí)試管外壁有水等.
6.常溫下,二氧化碳是一種無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室可在常溫下用塊狀的石灰石(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸(氯化氫氣體的水溶液)反應(yīng)來制取二氧化碳,反應(yīng)同時(shí)還生成氯化鈣和水.若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,你選用的發(fā)生裝置是B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①試管 ②酒精燈③長頸漏斗 ④錐形瓶
(2)馬強(qiáng)同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中A(填裝置序號).用化學(xué)反應(yīng)方程式表示2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.其中二氧化錳作用是催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用C裝置收集氧氣判斷氧氣已收集滿的方法:將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說明已滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號),若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從a通入(填“a”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.當(dāng)今世界各國普遍關(guān)注的重要問題之一是環(huán)境保護(hù).你認(rèn)為下列敘述或措施正確的是( 。
①煤和石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、CO及炭粒、塵粒和未燃燒的碳?xì)浠衔锏仍斐煽諝馕廴?br />②汽車改用壓縮天然氣作燃料,可以減少對空氣的污染
③減少使用煤、石油等燃料,更好地開發(fā)太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)、氫能等新能?br />④酸雨是二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w或它們在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水而形成的.
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì).下列有關(guān)水的說法錯誤的是( 。
A.水可以溶解很多物質(zhì)B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.自然界的水都含有雜質(zhì)D.電解是一種凈化水的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.世界由物質(zhì)組成,物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成.分別寫出構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒(用“分子”、“原子”、“離子”填空),金剛石、鐵、氦氣等物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的;氧氣、二氧化碳、水等物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)是由離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.錳酸鉀 KMnO4B.氧氣 OC.氯化鈉ClNaD.氧化鐵 Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子為${\;}_{6}^{13}$C.下列關(guān)于${\;}_{7}^{14}$N和${\;}_{7}^{15}$N的說法中錯誤的是( 。
A.各一個原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同
B.各一個原子相比較,中子數(shù)不同
C.各一個原子相比較,核外電子數(shù)相同
D.屬于同種原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列化學(xué)式均有錯誤,將正確的化學(xué)式寫在橫線上(元素和原子團(tuán)種類不得改變).
HSH2S   Ag2ClAgCl      NaCO3Na2CO3MgNO3Mg(NO32
AlSO4Al2(SO43MgOHMg(OH)2    BaO2BaONH4SO4(NH42SO4

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