9.馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①試管 ②酒精燈③長(zhǎng)頸漏斗 ④錐形瓶
(2)馬強(qiáng)同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中A(填裝置序號(hào)).用化學(xué)反應(yīng)方程式表示2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.其中二氧化錳作用是催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用C裝置收集氧氣判斷氧氣已收集滿的方法:將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說(shuō)明已滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào)),若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從a通入(填“a”或“b”)

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng)來(lái)選擇反應(yīng)裝置;并根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;
(4)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣。

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①試管;②酒精燈;③長(zhǎng)頸漏斗;④錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng),所以我們可以用A作為發(fā)生裝置;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;其中的二氧化錳是催化劑;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣有助燃的作用,我們可以將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說(shuō)明已滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B;若用F裝置收集氫氣,由于氫氣的密度比空氣小,氣體應(yīng)從a通入.
答案:
(1)①試管;②酒精燈;③長(zhǎng)頸漏斗;④錐形瓶;
(2)A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;催化作用;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說(shuō)明已滿.
(4)B;a

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是( 。
A.氫氣在氧氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放熱,生成水
B.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射
C.硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
D.電解水:兩電極都有氣體產(chǎn)生,且氣體體積比約為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同B.質(zhì)子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同D.電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克,使其在一定條件下充分反應(yīng)后測(cè)得數(shù)據(jù)如下表,則下列表述正確的是(  )
四種物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)101055
反應(yīng)后質(zhì)量(g)16未測(cè)40
A.甲可能是反應(yīng)物B.乙可能是催化劑
C.該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)D.該反應(yīng)中,丙與丁的質(zhì)量比為1:5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.自十一屆奧運(yùn)會(huì)以來(lái),歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式都要舉行隆重的“火炬接力”,火炬的可燃物是丁烷(化學(xué)式為C4H10),它燃燒時(shí),火苗亮且高,在白天,二百米外也能清晰可見(jiàn),燃燒后生成二氧化碳和水.根據(jù)以上信息回答:
(1)丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的.
(2)丁烷由碳、氫 元素組成,各元素的質(zhì)量比是24:5
(3)丁烷燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.根據(jù)水的化學(xué)式計(jì)算
(1)水的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)54g水中含氧元素多少克;
(3)多少克水中含氫4克;
(4)44克二氧化碳中含氧和多少克水中含氧相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是氧氣耗盡;
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是;由此得出的結(jié)論是空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一,原因是(任寫(xiě)兩點(diǎn))裝置漏氣、紅磷的量不夠.
(4)由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.小明同學(xué)對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.物質(zhì)與用途B.安全常識(shí)
稀有氣體--焊 接金屬的保護(hù)氣
乙醇汽油--汽車(chē)燃料
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
電路失火--用干粉滅火器滅火
C.物質(zhì)的分類(lèi)D.物質(zhì)鑒別
混合物--不同種元素組成的物質(zhì)
單質(zhì)--同種元素組成的物質(zhì)
區(qū)別醋酸和酒精--聞氣味
區(qū)別硬水和軟水--用肥皂水檢驗(yàn)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案