下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是(    )

A.用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4  

B.鐵絲在O2中燃燒,發(fā)白光,生成白色固體

C.用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體  

D.灼燒羊毛,會(huì)聞到和燒紙一樣的氣味

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鎂帶燃燒之所以是化學(xué)變化,是由于鎂帶在燃燒時(shí)

    A、逐漸變短 B.發(fā)出耀眼的白光

    C.放出大量的熱          D.生成白色固體粉末

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下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說法正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有改變

B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C.反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變

D.該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述中,錯(cuò)誤的是(    )

A.氫氣作清潔燃料            B. 氮?dú)庥米骱附咏饘俚谋Wo(hù)氣

C.O2做氣體燃料              D. 稀有氣體用于制作霓虹燈

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(    )

A.硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫

B.細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

C.點(diǎn)燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰,生成無色氣體

D.點(diǎn)燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣,觀察到:

A. 水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行       (填操作名稱),除去固體小顆粒,在此操作中,玻璃棒所起的作用是       

再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其         性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于

        變化(填“物理”或“化學(xué)”)

(2)若過濾結(jié)束,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是

                                  ②                                。

(3)同學(xué)們想知道所得濾液中是否溶解了某些固體物質(zhì),可接著對(duì)濾液進(jìn)行         (填

操作方法)。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品,要進(jìn)行該操作,必須用到的是(填序號(hào))            。

①試管 ②鐵架臺(tái)(帶鐵圈) ③燒杯  ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝:CH4十2NO2=N2+X+2H2O,則X的化學(xué)式為( 。

A. CO  B. CO2 C. O2  D. C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),均由兩種或三種元素組成,其中甲是胃液中幫助消化的成分,乙俗稱消石灰。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見用途:                    

(2)①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì),丁的化學(xué)式為            。

②若丁是侯氏制堿法中制得的“堿”,丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為              。

③寫出②中的丁轉(zhuǎn)化為①中的丙的化學(xué)方程式:                            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


若用○表示氫原子,●表示氧原子,則下列框中表示的氣體物質(zhì),屬于化合物的是(   )

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同步練習(xí)冊(cè)答案