7．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋，其中正確的是（　�。�
A．水降溫結(jié)冰--水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
B．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
C．液態(tài)水比水蒸氣難被壓縮--因?yàn)橐簯B(tài)水中分子之間沒(méi)有間隔
D．加熱氧化汞生成汞和氧氣--說(shuō)明在化學(xué)變化中原子可以再分

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、水降溫結(jié)冰，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子本身沒(méi)有改變，水分子的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
C、液態(tài)水比水蒸氣難被壓縮，是因?yàn)橐簯B(tài)水中分子間的間隔較小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、加熱氧化汞生成汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉�，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì)來(lái)回答問(wèn)題．
（1）石墨能作鉛筆芯，是因?yàn)樗|(zhì)軟，具有深灰色；
（2）用燃著的木條能鑒別出CO和CO2，鑒別出CO所依據(jù)的現(xiàn)象是氣體燃燒、產(chǎn)生藍(lán)色火焰；
（3）工業(yè)上利用一氧化碳的還原性來(lái)冶煉金屬，寫出以赤鐵礦為原料，一氧化碳煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生產(chǎn)、生活中常會(huì)發(fā)生一些變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．奧運(yùn)會(huì)開幕式燃放煙花B．生鐵的冶煉
C．氫氧化鈉潮解D．鐵制品生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小紅要配制100g12.5%的NaCl溶液，實(shí)際配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于12.5%，其原因可能是（　　）
A．量取水時(shí)俯視刻度
B．所取NaCl固體不純
C．用天平稱量固體時(shí)，物品與砝碼位置放反
D．溶解時(shí)燒杯不干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活中的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．活性炭除去冰箱中異味B．糯米釀酒
C．煤氣燃燒D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A用黃銅片在銅片上刻畫銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大
B將燃燒著的木條伸入到盛氣體的集氣瓶中燃燒著的木條熄滅瓶中一定是二氧化碳?xì)怏w
C向某水樣加入少量肥皂水有大量泡沫產(chǎn)生該水樣一定是純凈水
D鋅粉和鋁片中分別滴入同種稀硫酸鋅粉放出氣體的速度更快鋅金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．A～E是碳單質(zhì)、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無(wú)色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁．它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中“-”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物和生成物缺�。�(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B的化學(xué)式是CO2．
（2）轉(zhuǎn)化⑤的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)的基本類型是置換 反應(yīng)．
（4）③、④、⑤存在逆向轉(zhuǎn)化關(guān)系的是③⑤（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①水槽．
（2）制取二氧化碳并要求能控制反應(yīng)速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)觀察到火焰熄滅，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶，蓋上玻璃片．
（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體，欲使用F、G裝置將雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→c→d→a→b（用端口字母表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有①空氣、②四氧化三鐵、③氦氣、④二氧化碳、⑤液態(tài)氧、⑥水等六種物質(zhì)．
其中屬于混合物的是①；
能使澄清石灰水變渾濁的是④；
含有氧分子的是①⑤；
屬于稀有氣體的是③．（填序號(hào)）

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