【題目】A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成.
(1)F的化學(xué)式為 ,C的化學(xué)式 ;
(2)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】(1)H2;CO2;(2)HCl+AgNO3=AgCl+HNO3;
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【解析】由題意可知,D是食鹽的主要成分,則D是氯化鈉;由A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C和F都是無色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成.假設(shè)A是碳酸鈉,B為鹽酸,碳酸鈉能與酸反應(yīng)生了二氧化碳?xì)怏w,碳酸鈉能氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成了氯化銀白色沉淀和硝酸,鹽酸能與金屬反應(yīng)生成了氣體,所以,C為二氧化碳,F(xiàn)為氫氣,E氯化銀,帶入題中驗證,符合題意,由此可知:
(1)F的化學(xué)式為氫氣,化學(xué)式是:H2,C為二氧化碳,化學(xué)式為CO2;
(2)B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+AgNO3=AgCl+HNO3;
(3)寫A與氫氧化鈣反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
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【題目】今年夏天某地發(fā)生火災(zāi),只有三名小孩生還。這三名小孩采取的逃生措施是:一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了
A.熱空氣密度小上升,地面附近有毒氣體相對較少
B.濕毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿勢是因為地面附近氣壓低
D.濕毛巾可以供給水分
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【題目】含硫的煤不完全燃燒時,排放出污染環(huán)境的氣體是( )
A. 只有CO B. 只有SO2 C. CO和CO2 D. SO2和CO
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【題目】下列有關(guān)飽和溶液的說法中,正確的是
A.降溫時,飽和溶液可能不析出晶體
B.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大
C.飽和溶液中析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
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【題目】下列說法正確的是
A.酒精、天然氣和石油是化石燃料
B.焙制糕點的小蘇打?qū)儆趬A
C.汽油在清洗衣服上的油污時起乳化作用
D.少食蔬菜水果的同學(xué)會缺維生素C,有可能引起壞血病
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【題目】某硫酸溶液中氫離子與水分子個數(shù)比為1:5,則該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)略為
A.20% B.35% C.52% D.29%
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【題目】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.假設(shè) B.實驗 C.觀察 D.得出結(jié)論
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【題目】下列物質(zhì)敞放在空氣中一段時間后,因變質(zhì)而質(zhì)量增加的是
A.濃硫酸 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.氫氧化鈉
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【題目】下列關(guān)于測定空氣中氧氣的含量實驗(圖中藥品為紅磷和水)的分析中,不正確的
A.氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一
B.不能用木炭代替紅磷
C.圖Ⅰ中進入廣口瓶的水約占燒杯中水的五分之一
D.圖Ⅱ所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量
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