3．下列物質(zhì)的使用主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．銅作導(dǎo)線B．鎢做燈絲C．包谷煮酒D．鋼鐵造汽車

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、銅作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A錯；
B、鎢做燈絲是利用鎢的熔點高，屬于物理性質(zhì)，故B錯；
C、包谷煮酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、鋼鐵造汽車只是利用延展性，屬于物理性質(zhì)，故D錯．
故選C．

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．安徽省實施“清水藍(lán)天”工程以來，環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升．如圖行為不利于“清水藍(lán)天”工程實施的是
（　�。�
A．
       分類回收垃圾		B．
     使用太陽能路燈
C．
   開發(fā)氫能源電池客車		D．
      直接排放廢水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．天然氣的主要成分是CH4；人體中含量最多的金屬元素是Ca；地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是Al2O3．（寫化學(xué)符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）活性炭常用于凈水，其作用是A、過濾水中的雜質(zhì)．下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）．
A．吸附       B．沉淀        C．過濾        D．蒸餾
（2）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，測量結(jié)果會偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ安蛔儭�、“偏小”）．
（3）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施一水多用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用元素符號或化學(xué)式填空
氦氣He；  2個氫氧根離子2OH-    3個鐵離子3Fe3+；2個氯原子2Cl；m個五氧化二磷分子mP2O5；氧化鋁中鋁的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在一密閉容器中有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下使之充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g80111
反應(yīng)后的質(zhì)量/g1待測4519
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為B（請?zhí)钚蛱枺?br />A．化合反應(yīng)        B．分解反應(yīng)            C．置換反應(yīng)           D．復(fù)分解反應(yīng)
②N的待測值為18g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某興趣小組探究分子的特性時做以下三組實驗．已知：堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關(guān)問題：
（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化．
（2）取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色有什么變化．現(xiàn)象：溶液變紅，通過上述實驗，得出的結(jié)論是氨水能使酸酞溶液變紅．
（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖1），觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生的現(xiàn)象分別是A中溶液變紅，B中溶液不變色，這一現(xiàn)象說明氨分子在不斷地運動，B燒杯的作用是對比．

（4）乙同學(xué)將實驗進(jìn)行改進(jìn)（如圖2）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅，此現(xiàn)象說明了分子在不斷地運動．
（5）丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖3所示，在一個玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線低（填“高”“低”或“相平”），這一現(xiàn)象說明了分子間有間隔，同時還可以說明分子在不停地運動或不同分子間的間隔不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．20℃時，A物質(zhì)的溶解度為30g，在20℃時，向125gA物質(zhì)的飽和溶液中加入5gA物質(zhì)，得到飽和溶液125g；20℃時向50g水中加入40gA物質(zhì)，得到飽和溶液65g，此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%．

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同步練習(xí)冊答案