4.水是生命之源.下列是有關(guān)水的幾個(gè)問題分析,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)有兩瓶從外觀無(wú)法區(qū)別的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是軟水,區(qū)別它們的最簡(jiǎn)便方法是加入肥皂水、振蕩,有較多泡沫的是軟水.
(2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、蒸餾等操作,凈化程度越來(lái)越高.其中過濾不能(填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的雜質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(3)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示.其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是過濾.
(4)小明利用圖乙所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1,試管a中氣體為氫氣.通過該電解實(shí)驗(yàn),小明得出了許多正確的結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出其中的任意一條:水由氫、氧元素組成的.

(5)圖丙是氫氣驗(yàn)純的方法,點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是防止氫氣散逸.若氫氣不純,混有空氣或氧氣,點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí),會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲聲;若聲音很小則表示氫氣較純.

分析 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,有軟硬水的區(qū)分方法、水的凈化方法、有探究水的組成、氫氣的驗(yàn)純等,題目難度不大,但要開動(dòng)腦筋,考慮全面.

解答 解:(1)區(qū)分硬水和軟水常用的試劑是肥皂水,如果有較多浮渣的是硬水,如果浮渣少而泡沫多的是軟水.
(2)凈化水的方法有很多,但凈化的程度不一樣,一般由低到高的順序排列的是沉降、過濾、吸附、蒸餾,其中蒸餾的凈化程度最高;過濾只能除掉難溶性的雜質(zhì),而可溶性的雜質(zhì)還不能除掉;在過濾時(shí),通常要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(3)從圖中可以看出,該簡(jiǎn)易凈水器有過濾、吸附兩種功能,因此其中所用的石子、細(xì)沙等的作用與濾紙相似.
(4)在電解水實(shí)驗(yàn)中,在正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,在負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,試管a與試管b所生成的氣體的體積比是2:1;a試管中是氫氣;通過該實(shí)驗(yàn)我們可以得到許多結(jié)論,如分子在化學(xué)變化中可以再分,原子不能再分,或水是由氫氧兩種元素組成的;
(5)在氫氣驗(yàn)純的時(shí)候,收集氫氣的試管口朝下,這是因?yàn)闅錃饷芏刃。乐箽錃庖绯,點(diǎn)燃時(shí),如果聽到尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明氫氣不純,要繼續(xù)檢驗(yàn),直到聽到輕微的聲音,才能證明氫氣純凈.
故答案為:(1)軟;(2)蒸餾; 不能;  漏斗; 玻璃棒;  (3)過濾;  (4)2:1;  氫;  水由氫、氧元素組成的;   (5)防止氫氣散逸;  尖銳的爆鳴聲;

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的內(nèi)容不難,但由于涉及的內(nèi)容多,容易搞糊涂,因此要仔細(xì)分析,沉著解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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是⑤屬于單質(zhì)的是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氣體:
(1)用白色固體與黑色固體混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置(填字母)A,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(用化學(xué)式)表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)B裝置中儀器“③”的末端要位于液面以下的目的是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.

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12.水蒸發(fā)的過程中,水分子不變(填“變”或“不變”),因而屬于物理變化,變化前后水的化學(xué)性質(zhì)不變;電解水試驗(yàn)中,若正極得到10ml氧氣,則負(fù)極可收集到20ml氫氣,變化前后,分子種類改變,原子種類沒有變,因而屬于化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是( 。
A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾

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9.用托盤天平稱量藥品時(shí),以下讀數(shù)正確的是( 。
A.8.77gB.8.78gC.8.8gD.9g

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16.在近代英國(guó)科學(xué)家道爾頓和意大利科學(xué)家阿伏伽德羅提出了原子論和分子學(xué)說(shuō).

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13.隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制,世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量越來(lái)越大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全.目前,“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí).
(1)CO2含量增多,溫室效應(yīng)增強(qiáng).
近幾十年來(lái),大氣中CO2含量增多的主要原因是化石燃料的燃燒和森林亂砍濫伐.
(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究.
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏. 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4).這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O.
(3)節(jié)能減排,低碳生活.
①許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng),晚上熄燈一小時(shí).下列說(shuō)法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是C.
A.節(jié)約能源    B.減少溫室氣體排放    C.欣賞城市夜景   D.關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個(gè)低碳舉措是隨手關(guān)燈(或步行代替乘車或騎自行車上學(xué)等)..

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14.自從殲-20去年首次試飛被曝光以來(lái),中國(guó)的新一代戰(zhàn)機(jī)便成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn).人們首先發(fā)現(xiàn),不僅殲-20炫酷的外形讓人眼前一亮,而且其機(jī)身一改以往顏色,變成了灰黑色.這灰黑色就是其能隱形的關(guān)鍵,它能吸收雷達(dá)發(fā)出的雷達(dá)波,主要成分是有機(jī)物M(分子式:C6H4S4    M燃燒的化學(xué)方程式為:C6H4S4+11O2→6CO2+4SO2+2H2O).某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證其組成元素,并探究其分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

將少量樣品放入A的燃燒管中,通入足量O2,用電爐加熱使其充分燃燒,并將燃燒產(chǎn)物依次通入余下裝置.(夾持儀器的裝置已略去)
說(shuō)明:1.A中CuO的作用是將有機(jī)物中的C元素全部氧化成CO2
     2.品紅溶液用于檢驗(yàn)SO2會(huì)褪色,KMnO4溶液用于吸收SO2并且不與CO2反應(yīng)
     3.SO2也能使澄清石灰水變渾濁 
(1)裝置B的目的是驗(yàn)證有機(jī)物中含氫元素,則B中盛裝的試劑可為:無(wú)水硫酸銅.
(2)D中盛放的試劑是:c(填序號(hào)).可供選擇的試劑:
a.NaOH溶液  b.品紅溶液  c.KMnO4溶液 d.飽和石灰水   
(3)能證明有機(jī)物含碳元素的現(xiàn)象是:E中品紅溶液不褪色,F(xiàn)中溶液變渾濁.
(4)裝置I、II不能互換的理由是:氣體通過Ⅱ時(shí),會(huì)帶出水蒸氣,干擾氫元素的驗(yàn)證.
(5)指出裝置F的錯(cuò)誤沒有排氣管,會(huì)使容器內(nèi)氣壓變大造成危險(xiǎn).

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