14．對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)“X+BaCl2═2Y+BaSO4↓”，下列推測中正確的是B
A．X一定是硫酸　　　　　　　　　　  B．反應(yīng)過程中會(huì)出現(xiàn)白色渾濁
C．可能發(fā)生中和反應(yīng)　　              D．相對(duì)分子質(zhì)量的大小關(guān)系：X＞Y．

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、中和反應(yīng)的定義、質(zhì)量守恒定律來分析解答．

解答 解：A、由反應(yīng)的式子可知，X一定含有硫酸根離子，不一定是硫酸；錯(cuò)誤；
B、硫酸鋇是白色沉淀，故反應(yīng)過程中會(huì)出現(xiàn)白色渾濁，正確；
C、氯化鋇是鹽，故改反應(yīng)不可能發(fā)生中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知：X相對(duì)分子質(zhì)量+BaCl2相對(duì)分子質(zhì)量═2×Y相對(duì)分子質(zhì)量+BaSO4相對(duì)分子質(zhì)量，即X+207=2Y+233，X=2Y+26，故X＞Y；
答案：B，＞．

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)酸、堿、鹽性質(zhì)之間的推斷，難度不大，根據(jù)酸、堿、鹽之間兩兩之間的反應(yīng)特點(diǎn)分析即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有一塊合金質(zhì)量為35克，使它與足量稀硫酸完全反應(yīng)后，生成2克氫氣，則此合金的組成元素不可能為（　�。�
A．Zn和AlB．Al和MgC．Mg和FeD．Mg和Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．回答下列問題：
（1）碳酸鈉是玻璃、造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革等工業(yè)的重要原料，它屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”），它的俗名叫純堿的原因是碳酸鈉的水溶液顯堿性．
（2）無水碳酸鈉的工業(yè)制法主要有氨堿法和聯(lián)合制堿法兩種．氨堿法即以食鹽（氯化鈉）、石灰石（經(jīng)煅燒生成生石灰和二氧化碳）、氨氣（極易溶于水）為原料來制取純堿．工業(yè)上是用N2和H2在高溫、高壓和催化劑條件下合成氨的．實(shí)驗(yàn)室一般用氯化銨和消石灰共熱來制備少量的氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O，制取和收集氨氣可用下圖中的A和D裝置．

（3）某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
①第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是1.8g．
②該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
給玻璃管套上膠皮管
C．
稱量氫氧化鈉固體		D．
向試管內(nèi)加入鋅粒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組數(shù)量關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A．溶解性：CO2＞O2＞H2B．金屬活動(dòng)性：Zn＞Fe＞Cu
C．氮元素化合價(jià)：NO2＞N2＞NH3D．溶液的pH：NaOH＞HCl＞NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)下列給定的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品回答問題：

（1）僅從圖Ⅱ中選擇藥品，通過甲裝置能夠制得的氣體是H2（或氫氣）．實(shí)驗(yàn)時(shí)塑料瓶內(nèi)放入的藥品是鋅粒．該裝置中設(shè)置可上下抽動(dòng)的粗銅絲的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)程等；
（2）寫出一個(gè)符合題干條件的，并可由乙裝置完成的反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（或CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）；
（3）丙裝置可用于測定空氣中氧氣的含量（或體積分?jǐn)?shù)），實(shí)驗(yàn)中燃燒匙內(nèi)放入的物質(zhì)是紅磷．為確保實(shí)驗(yàn)的成功，請(qǐng)說出二點(diǎn)關(guān)鍵的注意事項(xiàng)紅磷必需足量（或過量）、裝置不能漏氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：
（表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）

（1）請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO；
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸；
（3）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)開始收集；E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是BC（填代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（5）B裝置還可用來制取生活中一種常見氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某同學(xué)用圖14所示裝置研究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)．
（1）依次打開K2和K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）接通電源，預(yù)熱鐵絲（事先已打磨好），并未立刻觀察到鐵絲燃燒，可能的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)或氧氣濃度不夠．
（3）鐵絲劇烈燃燒后，立刻關(guān)閉K1．當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后，C中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣，同時(shí)放出大量的熱，使氣體逸出，冷卻后瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案