【題目】請根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點的含義是__________。

（2）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______。

（3）適合采取冷卻熱飽和溶液析出晶體的是______。

（4）你還能獲得哪些信息（只寫一條）_______。

【答案】t1℃時，a、c的溶解度相等，都為20g b>a>c a a、b的溶解度隨溫度的升高而增加，c的溶解度隨溫度的升高而減小

【解析】

（1）由圖可知，t1℃時，a、c的溶解度曲線相交，故P點的含義是：t1℃時，a、c的溶解度相等，都為20g；

（2）由圖可知，a、b的溶解度隨溫度的升高而增加，c的溶解度隨溫度的升高而減小，故將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，a、b還是飽和溶液，c變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>t1℃時，b的溶解度大于a，故該溫度下，b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，c變?yōu)椴伙柡腿芤�，降溫后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，t2℃時，c的溶解度小于t1℃時，a的溶解度，故t1℃時，a的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)>c的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：b>a>c；

（3）由圖可知，a的溶解度受溫度的影響較大，故適合采取冷卻熱飽和溶液析出晶體的是：a；

（4）通過溶解度曲線還能獲得以下信息：t1℃時，a、c的溶解度為20g；t2℃時，a的溶解度為50g；a、b的溶解度隨溫度的升高而增加，c的溶解度隨溫度的升高而減小等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“酸”和“堿”兩個詞語,分別來自于英語中的有酸味的酒和阿拉伯語中灰。

(1)食醋中含有酸性物質(zhì)是________________。(填“酒精”或“醋酸”)

(2)下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中正確的______________。

A 是草木灰的主要成分

B 對皮膚有強烈的腐蝕作用

C 水溶液能使石蕊溶液變紅

D 能除去油污,可作爐具清潔劑

(3)鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液的方法是________________。

(4)某化工廠用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量的石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液20 kg,洗滌后溶液呈中性,這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少? ________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有甲、乙兩組溶液，甲組中只有一種物質(zhì)（A）可以與乙組所有的物質(zhì)反應，乙組中也只有一種物質(zhì)（B）可以與甲組的所有物質(zhì)反應。

甲： H2SO4、Na2CO3、 Fe（NO3）3

乙： BaCl2、 HCl、 Ca（OH）2

請寫出A和B反應的化學方程式_____。

（2）把8g鎂鋅合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生0.5 gH2，向反應后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述產(chǎn)生的MgCl2、ZnCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，則生成的NaCl的質(zhì)量為_____g。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】教材指出：H2O2分解的催化劑并非只有二氧化錳一種。實驗證明FeCl3溶液、CuSO4溶液、紅磚粉末都可以代替二氧化錳作H2O2分解的催化劑。針對上述結(jié)論，南開中學初三化學興趣小組進行了如下探究：

探究一：比較同濃度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果

（1）請寫出甲圖左側(cè)試管H2O2分解的化學方程式：_____。

（2）如用圖甲裝置進行實驗，應觀察同時滴入兩種溶液后_____的現(xiàn)象。

（3）如用圖乙裝置進行實驗，實驗前檢查該裝置氣密性良好。應測量生成等體積氣體時所需的_____。

（4）已知過氧化氫分解是一個放熱反應。用圖乙裝置進行實驗時，細心的小麗同學觀察到，錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡后注射器的活塞向左移了一小段，請你推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因_____。

探究二：證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑

（5）小熊同學設(shè)計了如下實驗：

她分別取2mL5%的H2O2溶液于兩試管中，再稱取0.5g紅磚粉末倒入其中一支試管，發(fā)現(xiàn)加了紅磚粉末的一支試管產(chǎn)生氣泡速率較快。小熊認為，由此可證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。

小陳同學認為小熊的證明過程不夠嚴密，需要補充下面兩項實驗。

實驗結(jié)束后，小陳將試管內(nèi)的剩余藥品經(jīng)①_____、洗滌、干燥后，稱量得到固體質(zhì)量仍為0.5g。

應補充的另一項實驗為（填寫實驗操作）②_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應Ⅱ是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

（1）溶液X中所含有的溶質(zhì)化學式有________(只寫其中的一種)。

（2）化學變化Ⅲ屬于________反應。

（3）寫出下列變化化學反應方程式: ①A→X:______。②B→E:_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻，獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，下列關(guān)于青蒿素 (化學式C15H22O5)的說法錯誤的是

A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B.青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為: 15: 22:5

C.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=

D.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在學習鹽的化學性質(zhì)時，做了如下實驗:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反應的化學方程式是: ,待完全反應后(假設(shè)反應產(chǎn)生的氣體全部逸出)，對反應后溶液的溶質(zhì)成分進行如下探究。(限選試劑用品: pH試紙、鎂片、稀鹽酸、AgNO3溶液、氧化銅粉末、石蕊溶液)請完成猜想，并根據(jù)問題填空:

(假設(shè)與猜想)

猜想1:_____________；猜想2: NaCl、 NaHCO3；猜想3: NaCl、 HCl；猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。

同學們經(jīng)過討論一致認為猜想 4不成立，理由是:_______________。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取反應后溶液，加入稀鹽酸

無氣泡產(chǎn)生

猜想_________不成立

（2）取反應后溶液，滴在pH試紙上

試紙變色， 對照比色卡，pH<7

猜想3成立

（3）取反應后溶液，加入氧化銅粉末

_______________________

猜想3成立，寫出反應的化學方程式:______________

（4）取反應后溶液，滴加AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想3成立

(得出結(jié)論)猜想3正確。

(評價與反思)老師對同學們的探究過程給予了肯定，同時指出探究中存在著一處明顯的錯誤，原因是___________________。

(總結(jié)提高)依據(jù)所給的實驗用品，你還有什么不同的方案確認猜想3是正確的。請寫出一種實驗方案:___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生石灰是白色塊狀固體，生石灰被大量用做建筑材料，也是許多工業(yè)的重要原料，在日常生活的應用非常廣泛，人類很早就會通過燒制石灰石來獲得生石灰，請回答關(guān)于生石灰的相關(guān)問題：

（1）工業(yè)用燒制石灰石的方法獲得生石灰，化學反應方程式是_______

（2）日常生活中常用的一種干燥劑，其成分是生石灰，生石灰做干燥劑不可以干燥的氣體有__________。

A H2 B O2 C CO2 D HCl E NH3

（3）養(yǎng)魚的池塘里也會定期灑少量的生石灰粉末，用以減少魚類疾病的發(fā)生，撒入生石灰，池塘水的pH________7。（填“>”“<”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

①量筒讀數(shù)時，視線要與________相平

②給試管中液體加熱時，應注意液體體積不宜超過試管容積的________

(2)寫出下列反應的文字或符號表達式

①電解水________
②有水參加的化合反應________

③有水生成的分解反應________

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