【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,待完全反應(yīng)后(假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出),對(duì)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。(限選試劑用品: pH試紙、鎂片、稀鹽酸、AgNO3溶液、氧化銅粉末、石蕊溶液)請(qǐng)完成猜想,并根據(jù)問題填空:

(假設(shè)與猜想)

猜想1:_____________;猜想2: NaCl、 NaHCO3;猜想3: NaCl、 HCl;猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。

同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為猜想 4不成立,理由是:_______________。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)取反應(yīng)后溶液,加入稀鹽酸

無氣泡產(chǎn)生

猜想_________不成立

2)取反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上

試紙變色, 對(duì)照比色卡,pH<7

猜想3成立

3)取反應(yīng)后溶液,加入氧化銅粉末

_______________________

猜想3成立,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________

4)取反應(yīng)后溶液,滴加AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想3成立

(得出結(jié)論)猜想3正確。

(評(píng)價(jià)與反思)老師對(duì)同學(xué)們的探究過程給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在著一處明顯的錯(cuò)誤,原因是___________________。

(總結(jié)提高)依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)用品,你還有什么不同的方案確認(rèn)猜想3是正確的。請(qǐng)寫出一種實(shí)驗(yàn)方案:___________________。

【答案】NaCl 碳酸氫鈉和鹽酸不能共存 2 固體溶解,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 CuO+2HCl=CuCl2+H2O 猜想1、23中都含有氯化鈉,加入硝酸銀溶液都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀 取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鎂片,有氣泡產(chǎn)生,證明猜想3成立;蛉》磻(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,溶液變紅色,證明猜想3成立

【解析】

假設(shè)與猜想:

向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,恰好完全反應(yīng)時(shí),反應(yīng)后的溶質(zhì)是NaCl;當(dāng)NaHCO3溶液過量時(shí),反應(yīng)后溶質(zhì)是NaCl、 NaHCO3;當(dāng)HCl溶液過量時(shí),反應(yīng)后溶質(zhì)是NaCl、 HCl。猜想1是NaCl;猜想4不成立,原因是:碳酸氫鈉和鹽酸不能共存;

實(shí)驗(yàn)探究:

①取反應(yīng)后溶液,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,說明溶液中沒有NaHCO3,猜想2不成立;

②猜想3成立,說明溶液中存在鹽酸,鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水。取反應(yīng)后溶液,加入氧化銅粉末,固體溶解,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CuO+2HCl=CuCl2+H2O

評(píng)價(jià)與反思:

老師對(duì)同學(xué)們的探究過程給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在著一處明顯的錯(cuò)誤,原因是:猜想1、2、3中都含有氯化鈉,加入硝酸銀溶液都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;

總結(jié)提高:

鹽酸能與鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,能使紫色石蕊溶液變紅色。依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)用品,確認(rèn)猜想3是正確的實(shí)驗(yàn)方案是:取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鎂片,有氣泡產(chǎn)生,證明猜想3成立。或取反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,溶液變紅色,證明猜想3成立。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題。

1)圖中儀器a的名稱是___________。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________。用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所選用的裝置__________(填序號(hào)),化學(xué)方程式為_________。

4)某化學(xué)小組利用混有少量CO2CO氣體還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。

①請(qǐng)寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學(xué)方程式_________。

②實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是__________。

A B

C D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體無論缺碘元素(I)還是碘元素過量,都會(huì)引起甲狀腺疾病。在食鹽中按要求加入KIO3是我國(guó)政府給國(guó)人補(bǔ)碘的一種方法。請(qǐng)根據(jù)以下信息填空:

1)碘元素在碘化物中化合價(jià)為﹣1,請(qǐng)你推測(cè)其最外層電子數(shù)為_____,它與元素周期表中第三周期的_____元素(填名稱)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

2)加碘食鹽最好在菜起鍋前加入,據(jù)此推測(cè),KIO3可能具有的化學(xué)性質(zhì)是_____,如果加入過早,可能發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____。

3)小陳同學(xué)在硫化鈉溶液中滴加碘(I2)的水溶液后發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生淡黃色的固體單質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合(1)中知識(shí)信息寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點(diǎn)的含義是__________。

2)將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。

3)適合采取冷卻熱飽和溶液析出晶體的是______。

4)你還能獲得哪些信息(只寫一條)_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是制備高純氧化鋅的流程圖,根據(jù)流程圖回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_________

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________________;

(3)過濾得到的NH4Cl溶液仍有渾濁,原因可能是____________(寫出一種即可);

(4)草酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為:ZnC2O4 ZnO+CO↑+CO2,從環(huán)保角度看,反應(yīng)后的氣體,排放前的處理方法是___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰。

.小強(qiáng)同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須少量,理由是_____________。

.甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進(jìn)行了如下探究:

(提出問題)生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?

(查閱資料)工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰。

(猜想與假設(shè))猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

(活動(dòng)與探究)甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色。

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

(結(jié)論與反思)

1)猜想_____錯(cuò)誤(“1”“2”“3”)。

2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,溶液呈紅色的原因是__________

3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的是__________(填寫化學(xué)式)。

4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的,因?yàn)?/span>____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在光照條件下,AgNO3 可分解為 Ag、O2 和某種氮的氧化物 X。取一定質(zhì)量的 AgNO3 固體充分光照,測(cè)得反應(yīng)后生成Ag、O2、X 的質(zhì)量分別為 21.6 g、m g、9.2 g。下列說法正確的是

A.AgNO3 的質(zhì)量為 30.8 g

B.m = 3.6

C.X 的化學(xué)式為 NO

D.該反應(yīng)方程式中 Ag O2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2∶1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是(  )

A.鈣離子:

B.2個(gè)氫原子:

C.氧化鈉中氧元素化合價(jià):

D.3個(gè)氯分子:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵制品廣泛應(yīng)有于生產(chǎn)、生活中。

1)單質(zhì)鐵由_______(原子分子離子”)構(gòu)成。

2)下列鐵制品中含碳量最高的是______(選填字母)。

A不銹鋼 B生鐵 C普通鋼

3)鐵釘生銹,屬于______變化(選填物理”“化學(xué)”);如圖是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實(shí)驗(yàn),其中鐵銹蝕最快的是________(選填字母)

4)赤鐵礦經(jīng)提純后得到的純凈Fe2O3可用于某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeOFe2O3),其反應(yīng)原理為:,F(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,按上述原理充分反應(yīng),如產(chǎn)生1.1kgCO2能生成_____kgFeO。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案