18.下列對一些事實的解釋中,不合理的是(  )
 選項事  實解  釋
A氫氣可用向下排空氣法收集相同條件下氫氣的密度比空氣小
BCO2和N2都能使燃著的木條熄滅CO2和N2一般都不支持燃燒
C將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑分子在不斷運動
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)氫氣的密度來選擇收集方式;
B、不支持燃燒的氣體可以使燃著的木條熄滅;
C、分子是在不斷運動的;
D、根據(jù)分子的性質(zhì):分子體積和質(zhì)量都很小、在不斷運動、分子間有間隔.結(jié)合題目信息分析解答.

解答 解:A、氫氣的密度比空氣小,可以采取向下排空氣法進行收集.故A選項合理;
B、CO2和N2一般都不支持燃燒,它們都能使燃著的木條熄滅.故B選項合理;
C、將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑,是因為分子是在不斷運動的,故C選項合理;
D、氧氣分子之間有一定的間隔,在加壓時分子之間的間隔變小,故25m3的氧氣加壓液化以后,可以裝入0.024m3的鋼瓶中.故D選項不合理.
故選:D.

點評 本題很簡單,考查氣體是收集方法,二氧化碳的性質(zhì)以及分子的性質(zhì)的應用,培養(yǎng)學生由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析能力和邏輯思維能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質(zhì)的溶液在混合時,能發(fā)生反應,但不產(chǎn)生沉淀或氣體的是( 。
A.Na2CO3、H2SO4B.Ca(OH)2、HClC.CuSO4、NaOHD.KNO3、Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.當代人類面臨著諸多問題,下列問題的解決都有賴于化學科學的發(fā)展.其中與藥物化學相關(guān)的是( 。
A.優(yōu)生優(yōu)育與人體保健B.人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處
C.資源的保護與合理利用D.節(jié)能與清潔能源的開發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖1(A-E)是實驗室常用的制取氣體的裝置:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A(填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣已經(jīng)收集滿了.
(2)小麗欲使用如圖2所示的裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.化學式為RO3的物質(zhì)中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,則R的相對原子質(zhì)量是( 。
A.16B.32C.48D.40

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用相應的數(shù)字和化學符號填空.
(1)兩個鎂離子2Mg2+;
(2)兩個氫分子2H2;
(3)三個氫氧根離子3OH-; 
(4)m個水分子mH2O
(5)2個氫原子2H;
(6)水中氧元素顯-2價${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$;
(7)溫度計中填充的液態(tài)金屬是Hg;
(8)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的電子層數(shù)相同,該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增,
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬 元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.
(3)第三周期中鋁原子在反應中易失去(填失去或得到)電子,它的化學性質(zhì)與硼元素的化學性質(zhì)相似.
(4)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子Na+(或Mg2+、Al3+),陰離子F-(O2-).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.以下材料中屬于無機材料的是( 。
A.有機玻璃B.玻璃鋼C.玻璃D.尼龍66

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某物質(zhì)分子式為RO2,其中R和O的質(zhì)量比為3:8,則R元素是(  )
A.CB.NC.DD.Na

查看答案和解析>>

同步練習冊答案