3.如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性
(2)試管a中所得氣體是氫氣,檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是用帶火星的木條伸入其中,若木條復(fù)燃,則為氧氣
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的.

分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)以及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:(1)由于硫酸鈉或氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的量離子,所以實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性;
(2)試管a中所得氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,試管b中氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣,具有助燃性,檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是:用帶火星的木條伸入其中,若木條復(fù)燃,則為氧氣;
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣,能得到的結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的.
故答為:(1)增強(qiáng)導(dǎo)電性;(2)氫氣,用帶火星的木條伸入其中,若木條復(fù)燃,則為氧氣; (3)氫、氧兩種元素.

點(diǎn)評(píng) 本題只要考查了電解水的試驗(yàn),了解電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)以及注意事項(xiàng)等知識(shí)即可分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.回答下列問(wèn)題(本小題各空均填化學(xué)式):
(1)空氣中含量最多的是N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中,及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法.以下某同學(xué)歸納中,存在錯(cuò)誤的是(  )
A.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)
B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異原因在于碳原子的排列方式不同
D.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)差異在于分子的構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制氧氣    2H2O=2H2O+O2
B.證明銅銀的活動(dòng)性    Cu+2 AgCl=2Ag+CuCl2
C.用赤鐵礦石煉鐵      Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
D.鐘乳石和石筍的形成  Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.下面是現(xiàn)在社會(huì)人類經(jīng)常使用的一些能源:①乙醇;②煤;  ③風(fēng)能;    ④水能;  ⑤天然氣;  ⑥石油.
選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:分類標(biāo)準(zhǔn)(1)可再生能源(不可再生能源),包括事例(2)①③④(②⑤⑥) (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水的操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
取氯化鈉
B.
稱氯化鈉
C.
量取水
D.
溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.一氧化碳可以從其他物質(zhì)中奪氧,是常用的工業(yè)還原劑.
(1)1個(gè)CO分子變成1個(gè)CO2分子需要得到1個(gè)O原子.
(2)1個(gè)O2分子與2個(gè)CO分子完全反應(yīng)生成CO2
(3)四氧化三錳的化學(xué)式為Mn3O4,1個(gè)四氧化三錳“分子”與4個(gè)CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2,高溫下發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mn3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Mn+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:
(1)根據(jù)題意判斷,圖中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示溫度和溶解度.
(2)t℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
(3)40℃時(shí),75g甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶劑的質(zhì)量為50g.
(4)將20℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至40℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是不變(填“填大”、“減少”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

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(2)實(shí)驗(yàn)室還可以用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w,若要制取、收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母填空)a→f→e→c.
(3)驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)集滿的方法是:將燃著的木條平放于瓶口,若木條熄滅則已滿.
(4)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中溶液變紅,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案