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下面是某學生對課本中圖表資料使用情況的敘述，其中不正確的是（　�。�

　  A． 利用元素的相對原子質量表，查出元素的化合價

　  B． 根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質在一定溫度下的溶解度

　  C． 利用金屬活動性順序表，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應

　  D． 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否發(fā)生


【答案】A

【解析】

試題分析：A、元素的相對原子質量表只能查出相對原子質量，不能查出化合價，故說法錯誤；B、從溶解度曲線圖中可以判斷某物質在一定溫度下的溶解度，故說法正確；C、排在氫前面的金屬能與酸反應，氫后金屬不能與酸反應，利用金屬活動性順序表，可以判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應，故說法正確；D、據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷酸堿鹽的溶解性，復分解反應的條件是生成物中有沉淀、氣體或水，因此可判斷某些復分解反應能否發(fā)生，故說法正確。故選A。

考點：基本概念和原理


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，碳元素的化合價為+4，則氮元素的化合價是（    ）

  A．＋5                     B．＋3                        C．＋1                        D．－3

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過化學啟蒙學習，同學們對組成萬物的基本物質有了進一步的了解。

(1) 現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：

①空氣中含量第二位的氣體     ▲     ；　　②改良酸性土壤的堿     ▲     ；

③形成酸雨的有害氣體     ▲     ；    　�、艹Ｓ米魇称犯稍飫�     ▲     。

(2) 如圖為速力菲補血劑的說明書。

①蔗糖(C12H22O11）在酶的催化作用下與水作用只生

成葡萄糖(C6H12O6 )，則1分子蔗糖完全與水作用可

得   ▲  個分子葡萄糖。 

②琥珀酸亞鐵由　▲　種元素組成；成人每天一片速力菲，每日的補鐵量  ▲  克。（琥珀酸亞鐵相對分子質量為172，保留到0.01克）

③丁二酸鈉(Na2C4H4O4）溶液與硫酸亞鐵溶液發(fā)生化學反應可制得琥珀酸亞鐵沉淀和另一種鹽，則反應的化學方程式為       　     ▲  　           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

①回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源  ②燒堿用于改良酸性土壤  ③推廣使用可降解塑料，有助于減少“白色污染”  ④鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同  ⑤某農田的植物葉色發(fā)黃，可適量施用尿素  ⑥合金屬于合成材料

A．①③⑤         B．③④⑤⑥         C．①③④⑤        D．①③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：


漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣，既可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應

Ca(ClO)2+ CO2+ H2O＝CaCO3↓+ 2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質氣體。HClO具有漂白性，能使品紅等有色物質褪色。

【漂白粉制取的研究】

有人提出可以利用海水（含NaCl）和石灰石為原料制取漂白粉，該方法流程如下：

（1）⑤中的反應是2Ca（OH）2+2Cl2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X， X的化學式為______，其中Ca（ClO）2中氯元素的化合價為______．

（2）實際工業(yè)生產中，反應⑤的反應物Ca(OH)2最好用          ，（填“飽和石灰水”或“石灰乳”）并不斷攪拌。

【定性研究】

有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質，某同學設計了下列探究實驗。

   【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質？

   【猜    想】

猜想1：該漂白粉未變質，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2；

猜想2：該漂白粉部分變質，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2 CaCO3；

猜想3：該漂白粉全部變質，固體成分為CaCl2、CaCO3。       

   【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①  ①取少量樣品于試管中，         

                                  。

有氣體產生，氣體使石灰水變渾濁。

猜想2成立

②     在上述反應后的試管中加少量             溶液。

                       。

【定量研究】

已知漂白粉有效成分能與濃鹽酸發(fā)生如下反應Ca（ClO）2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O，某同學通過查閱資料，設計一個最簡單的實驗，測定漂白粉有效成分的質量分數(shù)。
【資料】Cl2能溶于水，但在飽和食鹽水中的溶解性非常小。實驗條件下Cl2的密度為3.17g/L.

【實驗探究】

（3）甲同學準確稱取0.5g漂白粉樣品，檢查裝置氣密性后裝入右圖A中，進行實驗。實驗結束后，量筒內收集到89.6mL食鹽水。據(jù)此計算，此樣品中有效成分的質量分數(shù)。（寫出計算過程，計算過程中，保留3位小數(shù)，結果精確到0.1%）

（4）在讀取量筒的刻度數(shù)時，應注意①視線與凹液面最低點應齊平；②裝置內氣體應恢復至室溫；③__                               ____．

（5）實驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)，此裝置存在著明顯的不足：           （填序號）

A沒有考慮到鹽酸占據(jù)的體積對測定結果的影響。

B沒有考慮到殘留在導管中的液體和導管本身的體積對測定結果的影響。

C沒有考慮到氯氣中可能混有的二氧化碳氣體對測定結果的影響

D沒有考慮到氯氣中可能混有的氯化氫氣體對實驗結果的影響。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論．以下類推正確的是（　�。�

A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價

B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質分解的速率

C．含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素

D．原子核由質子和中子構成，則所有的原子核中都含有質子和中子

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科目：初中化學 來源： 題型：


為判斷某化合物是否含碳、氫、氧i種元素，取一定質量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還需進行的實驗有    (    )

①用無水硫酸銅檢驗是否有水生成；②用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成；

③用帶火星的木條檢驗氧氣；④測定水和二氧化碳的質量

    A.①②③    B.①②④    c.②③④    D.①②③④

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化過程中只發(fā)生了物理變化的是    【    】

  A．氮氣合成氨  B．食醋除水垢  C．干冰用于人工降雨  D．SO2形成酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：


如右下圖所示三種物質的物理性質（填：有、無）             差異。你在初中化學中先后接觸到以下幾組物質：O2和O3；紅磷和白磷；金剛石、石墨和C60。由此可以得出的結論是                              。

 

 

 

 

 

 

 

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